小学美术优秀教案《盘子装饰》教学设计与反思.doc

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1、小学美术优秀教案《盘子装饰》教学设计与反思《盘子装饰》教学设计与反思教学理念1、在广泛的文化情境中认识美术2、培养学生的创新精神和实践能力3、激发学生学习美术的兴趣教学目标：1、感受在盘子上作画的特性，体验设计、绘制有装饰图案的盘子带来的成功喜悦。2、培养学生的设计意识，提高学生的动手实践能力。通过设计、绘制有装饰性的盘子，提高对生活物品的审美能力，感受美术与生活的关系。重点、难点：重点：感受在盘子上作画的特性，体验盘子装饰带来的乐趣。难点：装饰内容与装饰形式的创新。教学过程：1、感受盘子的美。展示课前收集的盘子

2、，在同学之间交流。欣赏各种材料制成的盘子。欣赏各种形状的盘子。欣赏各种装饰图案的盘子。讨论：盘子的作用。2、探讨盘子的装饰方法。质疑：人们是怎样装饰盘子的。讨论：盘子的装饰方法。欣赏：在工厂、作坊里的盘子装饰过程。尝试用水粉在盘子上装饰。讨论：在盘子上作画与在纸上有什么不同？小结：在盘子上作画的特性。欣赏各种盘子装饰作品。引导学生从具体的人物、动物、植物、风景等和抽象的点、线、面及其组合等方面思考。4、学生创作：要求：内容的新颖性。激励：将举办柏卖会，比比谁设计、绘画的盘子艺术价值高。学生创作、教师指导。5、体会

3、创作的喜悦。作品展示。组织拍卖会。教师肯定表扬。6、延伸。你打算用这个盘子干什么？教师检建议：A.给作品刷上透明漆，使她增加保存的时间，作为一件装饰品。B把设计作品给厂商欣赏。教学反思成功之处：1、学生的作品内容能从自己身边的事物来展开，如游泳、足球、脸谱、水果、太阳等，让学生体会了创新的乐趣，感受了美术与生活的联系，感受了用水粉在盘子上作画的乐趣。2、学生不仅感受了盘子的美，而且感受了盘子的文化。值得思考的地方：除了用水粉水粉来装饰盘子外，是否还可以用其它方式来装饰，比如贴画。如果学生收集不到瓷盘或搪瓷盘，可否

4、用纸盘来装饰。