小学校园足球运动工作开展的几点探讨.doc

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1、小学校园足球运动工作开展的几点探讨摘要：足球运动越來越受到大家的喜爱，为了我国体育运动得到更好的发展，学校也要为学生提供一个良好的运动条件，培养学生的运动技能，使学生在德、智、体、美、劳等多个方面都能取得优异的成绩。小学校园要开展足球运动，首先需要学校有合适的运动场所，其次教师要积极号召学生参加足球运动，能够按照专业教师的指导学生掌握足球运动的动作要领，认识到队员配合的重要性，在足球运动中不仅让学生获得技能，更能丰富学生的精神世界。关键词：小学校园；足球运动；工作开展足球球迷越来越多，足球运动越来越受到大家的喜爱，需要从小时候就开始培养学生具有

2、一定的足球运用技能。小学在教学中广泛地开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，怎样才能使学牛从小学阶段就能够热爱足球运动，积极主动地参与足球运动呢？通过学校的号召与教师的组织与安排，合理地利用在校时间，不断地练习与学习，总结比赛经验，提高学生的足球技能，为祖国培养新一代高素质的运动型人才。一、合理利用体育课以及课外时间锻炼学生的足球技能要想校园足球在小学阶段正常开展，让学生更好地掌握足球运动的技能，就需要学校领导和教师高度重视，提高认识，合理利用体育谍和课外活动时间加强学生训练，让学生掌握正确的技术动作要领并勤加练习，才

3、能够获得理想的成绩。例如，教师可以引领学生合理地利用时间，学校可以为学生准备足够的足球，教师在上课的时候，通过标准的示范动作展示,要求学生进行模仿学习，并在体育课上或者是课间以及课外的时间，进行运球练习、颠球练习和射门练习等。通过这样的教学策略，使学生在脑力劳动Z后进行适当的体育锻炼，有助学生更好地学习和健康成长。二、通过组织足球比赛提高学生的足球技能及团队精神足球运动体现的是一个团队的精神和运动能力，只有每一个队员的完美配合，才能够获得更好的成绩。小学教师可以经常组织学生进行足球比赛，例如，每天下午的课外活动时间，全校学生都没有课程，教师可以

4、利用每天的这个时间段安排一些足球比赛，在学生进行比赛的过程屮，不断进行配合与磨炼，增强学生的团队意识和合作精神，使学生不独来独往，不意气用事，能够注意观察，提高学生的反应能力，教师可以一边当裁判一边对学生进行技术指导。通过这样的教学策略，使学生能够积极参加学校的各项体育教学活动，能够掌握正确的足球技能，成为一名优秀足球运动员。三、通过增加足球比赛的机会培养学生坚强的毅力学生在运动的时候避免不了会受到伤害，学生要学会坚强，要有战胜自己和困难的毅力。例如，学生上午已经进行了一场比赛，已经有两个学生在比赛中受了轻伤，教师可以在下午再进行一场比赛，观察

5、学生的反应与感情变化，若是学牛积极地要求参与，那么教师可以安慰地问道：“能坚持吗？”学生会坚持自己的意见，若是学生因自己的轻伤而不愿参加的时候，教师可以积极地鼓励一下。通过这样的教学策略，使学生认识到精神的可贵，可以在遇到困难的时候不退缩，学会坚强、勇敢，培养学生的拼搏精神，能够为了自己的冃标奋进，在未来的人生道路上活得更加精彩。通过学校和教师的号召，同学们能够积极参加足球运动，并在运动中对足球产生兴趣与爱好，可以在长期的实战训练中摸索出足球运动的技巧，熟习球性，增强配合意识，在比赛中，还可培养教育学牛良好的集体主义精神，从而达到理想的教学目标

6、，不断提高学生的体育运动技能。总而言之，小学开展足球运动，受到教师和学生的喜爱，使学生从小就具有一定的体育运动技能，热爱体育运动，养成锻炼身体的好习惯，提高自己的身体素质。参考文献：汲海•对我校小学校园足球运动工作开展的几点探讨[J]•体育世界：下旬刊，2014(02).编辑杨兆东