孩子的发展之路.doc

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1、孩子的發展之路心理學家曾形容，嬰兒的大腦就像一個巨大的國際電話交換機，每一秒都有新的上線者和通話區域。人的腦容量自出生到成人將成長4倍，大部分在出生第—年完成，這一年將是他一生中學得最多的一年。月⑥大腦皮質的基本結構在出生前已經形成，在出生後，不同的區域間才會快速發展出複雜的精密網路。®—個月大的嬰兒已經懂得如果哭泣，就會有人抱他。⑨三個月後，大腦的視覺皮質已較能控制眼中所見，寶寶會用眼睛追蹤動作、分辨顏色，對著鏡中的自己微笑，一般日常的遊戲就可提供足夠的刺激，如光線變化、在寶寶眼前搖晃玩具、將廣告圖片貼在嬰兒小床前、讓寶寶觀察物品。⑨此時寶寶對兒語（babyta

2、lk又稱慈母式語言）的注意力轉強，兒語不同一般人的對話，聲音頻律較高，語調的抑揚頓挫特別明顯，父母可以運用這種說話方式吸引、維持寶寶的注意力。6~42個月開始能結合不同感官對物品建立更豐富的概念。12月大後，則進一步模仿成人說話的特質，改良自己說話的聲音，逐漸能說出被聽懂的語彙。©寶寶的記憶力已經足夠讓他記得幾分鐘前發生的事。一些簡單的遊戲，如藏東西、躲貓貓等，可以讓他們樂在其中。42個月~2歲㊃大腦的前額皮質開始發展，有能力計劃並執行動作。矽記憶力持續快速成長，一個顯著的發展里程碑是了解「物體恆存」的概念，可以回憶起之前看過的事物，懂得「看不見並不代表不在」。叙

3、18個月起開始進入「命名大爆發」階段，能夠使用的字彙不斷增加，此時父母不應忙著糾正發音，反而要多注意其手勢和眼光，說出他所指的物品名稱,讓寶寶知道他溝通成功。2~3歲⑨開始說岀句子，懂得依顏色或形狀挑選玩具，甚至記得喜歡的故事書中的情節，可選擇玩具書、玩偶書吸引其注意。⑥開始學習次序和數字概念。3~6歲⑨腦中負責組織和計劃的區域正在擴展，能計劃未來，也知道要把玩具收到哪裡，並學習安排事情。⑥對音樂和空間技巧表現出高度的接受性，雖然3歲孩子還不能正襟危坐地拉興趣，是安排團體音樂學習的時機。小提琴，卻可能喜歡敲敲玩具鼓或小鐵琴。不少3~5歲的孩子對特定的樂器感6~43

4、歲㉛動作發展趨向精細化，數學及語言能力持續進步，一年約可成長20%。⑨此階段適合團體性的運動，不但可以增進協調能力，更可以學習聆聽指示、隊合作等社交技巧。⑨此階段是孩子學習外語的好時機，因為是用學母語的機制學外語，過了青春期後，第一語言和第二語言中心在大腦的位置已不存在了。如果父母在家中說一種以上的語言，要儘量和孩子使用這些語言，雖然要多學一種單字，但並不會降低其學習速度。（取自健康雜誌・Kids/兒童專刊2003年3月20日P.51）