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时间:2020-04-01
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1、培养孩子责任心甘肃省天水市麦积区道南小学张舒涛案例:廖亮是个聪明能干的孩子,学习成绩也很不错。可是每天总是忙忙乱乱的,做事毛毛躁躁,慌慌张张,丢三落四的,每天上学总要把一些学习用具遗落在家里;放学整理书包也总是手忙脚乱,少了这个拉了那个,在家做些事也是摔坏这个,碰坏那个,怎么提醒也没有用。评析:做事马虎、毛躁、丢三落四是没有责任心的表现,这样的孩了往往待人热情外向,爱交朋友、爱帮助别人,解东同学过高地估计自己,认为自己任何事都能办,可总是由于自己的毛病不能把事情办好,显然,这样的孩子做事计划性不强,做事条理性差,随意性太强。久而久之,就
2、形成了做成没有责任感的习惯。1、扬长避短。当孩子对新鲜事物产生新奇感,有强烈热情时;当孩子对同学的一些事情表示要予以热情帮助时……及时对他进行正确引导,提示引导他如何才能把事做好?由于马虎会造成什么损失?引导的目的在于使他养成在做任何事时,都应认真细致,思考在前,就会使学生在思想上重视自己做事的成功率,由于事前的思考和重视结果,就会调动孩子自身的内在潜能,克服他做事马虎、毛躁、慌张、丢三落四的坏习惯。2、事事养成计划性。利用晨会、班会或个别教育的时间,教给他一些做事的安排,先做什么,后做什么,事前做哪些准备、如何开始等,有时让他在做事Z
3、前用一小纸条,写上自己要用的物品及时间安排,如做到晚上整理书包,早上出门前的思考等,都会产生事半功倍的效果。3、放手让其独立。经过帮助和引导后,让他去独立完成某一件事,当遇上困难,或以前的情况时,还是让他自己去面对,然后再进行自己解决。对于学生来说:自己的教训是最好的教训,自己亲身体验的经验是最好的经验。
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