天气观察日记(1).doc

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1、天气观察日记（1）楼客前言：四年级《天气》单元有一个显著的特征：要做长期的天气情况观察记录。涉及到气温、风向、观察云的形态等等。这样的观察记录，实际教学屮的情况往往不那么乐观。其实，我们教师也很少做这样长期的观察记录。听了湘师附小的教材研讨会之后，有了这样的想法记录从自己开始。天气观察日记(-)8月19B星期五多云到晴6点30分起床，拉开帘子，光亮透了进来，看来今天是个好天气。可走到阳台上，向东望去，发现并不是这么回事。太阳有些大，橘黄色的，被周围灰蒙蒙的雾气遮障了,显得有些朦胧、无力。远看，视野也不

2、像往常一样好。有空气在小跑，你的肌肤是能亲切地感受到她的轻抚的。可往下看去，紫薇直愣愣的立着，没有一丝动静，也许它也在享受这份空气的亲昵吧。到了办公室后，拿出双金属温度计，它显示办公室室内气温29C,而水银温度计3GCo相差T'C是误差，我把它俩放在了一边。记录时间200M197:08天气观察日记（二）8月20B星期六白天晴夜有雨照例还是6:30分左右，我站在了阳台上。不知道为什么,笼罩在上空的还是灰蒙蒙的一片。只是今天的太阳比昨天阳刚了一些，对望一眼有几分刺眼。风要大些，看，下面的蔷薇不时晃动着枝条

3、，只是风儿没有了昨天的可亲，带着些焦热。我想今天气温要比昨天高些吧。可惜我没去办公室瞅温度计。幸好，19点左右，我回到了办公室。一看，双金属温度计3fC,应该比昨天热。7点40分左右，忽然在办公室听到了下雨声。走到科技楼回廊上，雨点打在顶棚上“啪啪”作响。不远的上空闪电露出狰狞的面容，不时拌着阵阵雷声。风也开始在耳边呼呼作响了。哈，风向标、风速仪都派得上用场了。这不，搬出来，试试吹得啥风？有几级的？随即，把铁疙瘩从仪器室取岀，放到塑胶跑道上。没反应，因为风太小了。不一会，连续刮起了几阵大风，风向标转动

4、了：北风，西北风，有时东北风。风速仪上的挡风板也被吹动着，幅度不大，测定最大风速2—3级。待我回到办公室，开始记录这一天的天气情况时，雨声似乎小多了。渐渐的，在里面不能察觉了。可突然又响起一声响雷，我看了一下手机：2006分。大概间隔只有1分多钟，又连续起了两声响雷。雨也哗哗地下大了。十多分钟后，我又站在回廊上，看着在灯光下的操场：环形的跑道，成了水带，而风雨操场墙壁上斑斑驳驳的水点，在有些迷离的灯光下闪闪亮亮的一片……（记录时间：2002202020）