复健技术科儿童物理治疗联合训练计画书.doc

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1、■■童綜合音幺卓堡倉Ro=童=醫療社團法人里标COWR7UflTungs1TaichungMetroHarborHospital復健技術科兒童物理治療聯合訓練計畫書101年06月第一版101年09月第二版畫•訓練目的為增進雙方臨床教學與復健治療技術的合作交流，藉以提昇地區醫療服務照護水準以及教學品質,因而訂定此『聯合訓練計畫書』。貳.合作項目兒童物理治療部分包括:(-)足部裝具的評估檢測。(=)動作協調性(MovementABC第二版、DOPMP第二版)的評估檢測。(三)全人醫療模式專業療育會議、家長介入方案諮商。內

2、容【依科部送訓內容填寫】(-)學習主題:(1)兒童足部裝具的評估檢測。⑵動作協調性(MovementABC第二版.DOPMP第二版)的評估檢測。(3)全人醫療模式專業療育會議、家長介入方案諮商。(=)必備技能:(1)兒童足部裝具及材料選用原則之知識兒童動作發展協調性缺失的相劇疾病知識與治療介入。(3)兒童動作發展專業知能、鑑別診斷能力以及醫事人員專業間之溝通能力。(三)訓練時間：(1)依受訓者學習II求與狀況作弾性調整，但每週訓練時間至少為1小時。訓練課程:訓練內谷訓練方式兒童物理治療部分1.足部裝具的評估檢測(1)

3、足部裝具及材料選用原則之知識。(1)採用實作和案例討論兩種訓練方式，由專任督導物理治療師配合受訓者需求作調整。2.動作協調性的評估檢測(1)兒童動作發展協調性缺失的相關疾病知識與治療介入。⑵評估工具MovementABC第二版、DOPMP第二版的使用。⑶採用個案研討報告訓練方式，對象主要包含發展遲緩等個別案例的評估和介入。3.臨床督導(1)每週至少1小時的臨床督導課程。⑵相關文獻和期刊閱讀，視受訓學員要求決定主題，並與臨床督導進行討論。(3)參與本院早期療育中心之個案研討會,與其他專業合作交流。【依科部送訓內容填寫】

4、(-)課程出席與學習紀錄：每次出席必II填寫「學習紀錄』及『學習心得』，並由教學教師及計晝負責人完成相關回値內容後才算完成。(=)受訓車位考核評估表：每次課程結束後均會進行考核(考核方式可以分為「筆試測驗』.rMini-CEX.twj或模擬實作之『DOPS』評分至少補達三分厦級以上方為合格）。（三）會議出席紀錄與簽到單。伍•改善計畫（-）未達教學授課或臨床實務操作之考核樟準，須依據該受訓人員的應必備技能，再重新檢視並擬定改善項目與考評標準。(=)(三)受訓期間須每週定期檢視受訓學員的轉訓成效或改善成果。依據本計畫書的

5、訓練內容需求,必要時須進行再次考核評估。陸•輔導機制受訓單位須依據學員的學前能力作評估考核,以擬定合適的改善計畫,並針對學習過程的回it建議,給予實施重點式的操作練習或課後問題分析解說之輔導，最後再將輔導結果附知送訓醫院單位。柴•訪視機制雙方可視實際需要，以採用『滿意度調査』.『雙向回價問卷」與『雙方單位主管和學員座談會』等方式，來針對學員學習狀況給予進行改善與追蹤檢討。捌.申請方式請詳見本院公告,洽詢復健技術科聯合訓練計畫負責人，代訓費用及受訓學員相關權利義務依據院方規定辦理。玖•聯絡教師童綜合醫療社團法人童綜合醫

6、院物理治療組長何致耀04-6626161-4580