《倒数的认识》演示文稿PPT.ppt

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1、倒数的认识1、理解倒数的意义。2、掌握求一个数的倒数的方法。学习目标=3883=715157=515=12121××××1111先计算，再观察，看看有什么规律乘积是1的两个数互为倒数想一想：互为倒数的两个数有什么特点？例16的倒数是()。⑵的倒数是()。⑴分子、分母交换位置分子、分母交换位置下面哪两个数互为倒数？（3）的倒数是（）6101的倒数是多少？0呢？求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。（0除外）求倒数的方法：第一关将互为倒数的两个数用线连起来。313678133768125261001100995999592526说出下列各数

2、的倒数。第二关的倒数是()。⑴的倒数是()。⑶的倒数是()。⑵的倒数是()。⑷的倒数是()。⑸的倒数是()。⑹（7）的倒数是()。（8）0.75的倒数是()。下面的说法对不对？为什么？第三关√⑵⑶的倒数还是()⑷一个数的倒数一定比这个数小。()（）（1）与的乘积为1，所以和互为倒数()（5）a是整数，所以a的倒数是。（）（6）因为8－7=1，3÷3=1，所以8和7，3和3是互为倒数。（）（7）真分数的倒数都大于1。（）（8）假分数的倒数都小于1。（）（9）是倒数。（）（10）一位同学写的倒数时这样书写：=（）第三关√×马小虎日记今天，

3、我认识了倒数。我知道了乘积是1。比如×=1，那么。你知道了吗？我还学会了求一个数的倒数只要把分数的分子和分母交换位置就搞定了。任何真分数的倒数都是假分数，是真分数。所以，。瞧！我学得不错吧？是倒数，也是倒数任何假分数的倒数都整数和小数是没有倒数的的两个数叫做倒数通过本节课的学习你有哪些收获？