分析探讨在免疫接种工作中开展健康教育的重要意义.doc

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1、分析探讨在免疫接种工作中开展健康教育的重要意义摘要：目的：对在免疫接种工作中开展健康教育的重要意义进行分析探究。方法：选取在我院进行免疫接种的100例儿童，将其平均分为实验组和对照组，对照组给予常规处理，实验组在常规处理基础上给予健康教育，对比分析免疫接种不良反应发生率及满意程度情况。结果：实验组儿童不良反应发生率(6.00%)明显低于对照组儿童不良反应发生率(32.00%),且实验组儿童及家长满意程度(92.00%)明显高于对照组儿童及家长满意程度(64.00%),统计学均有意义(P关键词：免疫接种；健康教育免疫接种相应的疫苗能够使儿童的体内产生相应

2、的抗体，以抵抗疾病的入侵，有效的保护儿童的健康，对儿童的身体造成一定程度的影响［1］。因此，我院为进一步研究在免疫接种工作中开展健康教育的重要意义,特选取100例儿童的临床资料，对其进行研究后，现报告如下：1资料与方法1.1临床资料选取2013年6月至2014年6月在我院进行免疫接种的100例儿童，将其平均分为实验组和对照组，每组50例。实验组中男儿童25例，女儿童25例，儿童年龄在3〜9岁，平均年龄(5.3±3.2)岁；对照组中男儿童22例，女儿童23例，儿童年龄在3〜8岁,平均年龄(5.8±3.5)岁。确保两组儿童的一般临床资料均没有明显差异，具有

3、可比性(P>0.05)o1.2方法对照组给予常规处理，实验组在常规处理基础上给予健康教育，其方法为：为儿童解释并说明接种的原因及目的，及时为儿童及其家长解释其疑虑，可釆用幻灯片等形式进行宣传教育活动，指导家长如何护理及处理免疫接种后遇到的问题，给予有效的安慰、呵护等，也可通过广播及讲座等形式对儿童及家长进行健康教育工作。1.3观察指标对两组儿童全身皮疹、局部红肿、发热等各种不良反应进行观察，同时调查两组儿童家属的满意程度情况，满意程度=非常满意+满意。1.4统计学处理统计分析时采用spssl7.0软件分析，用X±s表示计量资料，用检验计数资料，用t检验

4、比较组间，以