六年级数学上册 百分数的意义和写法教案 北京版.doc

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1、六年级数学上册百分数的意义和写法教案北京版百分数的意义和读写法教学日标：1使学生理解百分数的意义，知道百分数在实际中的丿应川。2正确读写百分数。3知道“成数”及“折数”与百分数的关系。教学重点：知道“成数”及“折数”与百分数的关系。教学难点：理解成数、折数的意义。课型：新授课教学过程：—复习导入：1什么是百分数2读出下列百分数7%89%103%7.2%0.05%3听题写出百分数，并说一说百分数的意义。(1)据统计，2001年我国城镇居民均收入为6280元，比去年实际增长了6.4%。6.4%表示把()平均分成100分，()

2、占其中的6.4%(2)H前，我国基本普及九年义务教育通过验收的人【」地区覆盖率达85%。(3)2001年，我国人口自然增长率控制在1%以内。(4)2001年，我国农民人均纯收入实际增长4.2%。二、新课1、出示：青山乡每公顷小麦比去年增产“一成”，这里“一成”是什么意思？师：在我国农村说农业收成时，有时也用“成数”表示。儿成就是十分Z儿。一成就是十分之一改写成百分数是10%三成就是十分之三改写成百分数是30%四成五就是十分之四点五改写成分数就是45%2、花冠商场正在促销，电饭锅打八折出售。图书打五五折出伟。价钱比原来高了

3、还是低了，是什么意思呢？三、课堂反馈42页2、7题独立完成在订正爱心用心专心1四、小结：我们主要学了哪个概念？五作业：3——6题板书设计：百分数的意义和写法成数一成就是十分之一改写成百分数是10%三成就是十分之三四五折就是十分之四点五改写成百分数是改写成分数就是爱心用心专心30%45%2