个体身心发展规律常考题目.doc

《个体身心发展规律常考题目.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、个体身心发展规律常考题目一、顺序性1•在正常条件下，心理的发展总是具行一定的方向性和先后•性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）A不平衡性B定向性和顺序性C差异性D连续性2.“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的（）A.顺序性B.不均衡性C.阶段性D.个体差异性3.儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的的表现。（）A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D・顺序性二、阶段性1.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,而临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A.差异性B.顺序性C.

2、不平衡性D.阶段性2.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性3.（1）在教冇匸作屮搞“一刀切”“一锅煮”,把儿童和青年的教冇“成人化”，这违反了儿童身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个体差异性（2）在教育工作屮搞“一刀切”“一锅煮”，这违反了儿童身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个体差异性【注】第（2）题如果是多选则选BD。单选优先D。4.小学阶段的教学多运用肓观形彖方式，屮学以麻可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。A.顺序性B.个别差异性

3、C.不平衡性D.阶段性三、不平（均）衡性1.教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性2.儿童身心发展有两个高速发展期：新化儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性3•个体身心发展具有不均衡性，因此教育要（）A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.扬长避短4.教冇要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然示学则勤苦而难个体身心发展规律常考题目一、顺序性1•在正常条件下，心理的发展总是具行一定的方向性和先后•性，发展

4、的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）A不平衡性B定向性和顺序性C差异性D连续性2.“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的（）A.顺序性B.不均衡性C.阶段性D.个体差异性3.儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的的表现。（）A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D・顺序性二、阶段性1.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,而临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性2.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡

5、性D.差异性3.（1）在教冇匸作屮搞“一刀切”“一锅煮”,把儿童和青年的教冇“成人化”，这违反了儿童身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个体差异性（2）在教育工作屮搞“一刀切”“一锅煮”，这违反了儿童身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个体差异性【注】第（2）题如果是多选则选BD。单选优先D。4.小学阶段的教学多运用肓观形彖方式，屮学以麻可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性三、不平（均）衡性1.教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（

6、）A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性2.儿童身心发展有两个高速发展期：新化儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性3•个体身心发展具有不均衡性，因此教育要（）A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.扬长避短4.教冇要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然示学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。A.关键期B.依恋期C.混沌期D.最近发展区U!、互补性1.机体某一方曲的机能受损英金缺失丿二可通过英它方血的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、

7、意書、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明给身心发展具有（）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性五、个别差异性1.青少年身心发展的（）规律要求教育工作者必须因材施教。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性2.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐分亨：分享到新浪Qing2喜欢阅读仃365）：评论⑵：收藏（7）i禁止转载［喜欢▼I打印j举报己投稿到：排行榜圈子前-篇：关于PPt答案不能正确显示的说明（二）后篇:［转载］我的2

8、011评论［发评论］14号成功2012-01-1219:19:49［举报］慧龙20002012-02-2821:53:42［举报］王老师：1、学科课程理论的代表是布鲁纳还是赫尔巴特啊，记得冇一题答案是赫尔巴特，可是讲义上有个学科屮心主义的代表是布鲁纳。2、（2）