2018年高考备考工作会议讲话稿.doc

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1、2018年高考备考工作会议讲话稿六月已经来临，高考还会远么？今天给大家带来了一共两篇2018年高考备考工作会议讲话稿，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！篇一各位老师，同志们:为了认真贯彻落实全市普通髙中教育教学研讨会议精神，全面总结今年高考质量滑坡的问题根源，深入分析研究高考备考策略，进一步统一思想，凝心聚力，攻坚克难，奋力拼搏，全力打好高考质量翻身仗，县委、县政府决定，召开2018年高考备考工作会议。这次会议，特意安排了县一中、职业中专全体教师和县二中高中部全体教师参加，目的是让全体高中教师全面了解目前高中教育现状和面临的形势，进一

2、步明确“一年高考三年抓”的备考思想导向，树立“人人肩上有压力”的责任意识，夯实高考质量提升的工作基础。为了开好这次会议，会前做了大量的准备工作，王常委和我带领教育局相关人员对全县高考工作进行了专题调研，按照县委主要领导安排，召开了*林一中领导班子专题民主生活会；县教育局先后深入县一中、二中、职业中专进行了高考备考工作督查调研，研究提出了2018年高考指标任务，今天上午，组织与会人员分学科进行了课堂教学观摩和交流研讨。刚才，张局长安排部署了2018年全县高考备考工作，县教育局与县一中、二中、职业中专签订了高考目标责任书，三位校长分别作了表态发言，我认为态度

3、诚恳,措施有力，信心十足，决心很大。县教育局提出的2018年高考奋斗目标和抓管措施，指导性、针对性、操作性都很强,我完全同意。后面，王常委还要作讲话，希望大家认真学习领会，切实抓好贯彻落实。下面，我先讲三个方面的意见。一、认清形势，找准差距，在深刻反思中提振精神高考是对全县教育综合实力的集中检度执行不够严格公正，落实不够到位，正向激励作用发挥不充分，高考备考管理的科学性和规范性不强。等等。这些问题必须在今年高考备考工作中下功夫加以解决。高考不仅牵涉到千家万户的利益，关系到学生的未来、家庭的希望，关系到全县的改革和发展，今天高考的竞争,就是明天综合实力的竞

4、争，今天高考的失利，就是明天综合实力竞争的失利。我们一定要站在战略和全局的高度，切实提高思想认识，把高考备考作为头等大事，作为学校一切工作的重中之重来对待、来部署、来落实，认真研究存在问题,提出切实可行的工作措施，全力抓好落实。各校及全体教师一定要深刻认清自身差距，坚决克服消极思想和畏难情绪,不断增强担当意识、攻坚意识和竞争意识，抱着对林*人民负责、为*林教育正名的态度，化挑战为机遇，变压力为动力，负重拼搏，努力扭转目前的被动局面。二、咬定目标，奋力拼搏，在科学备考上精准发力关于2018年高考目标，刚才张局长已经作了安排，这些目标任务是底线，是最低标准，

5、必须确保完成。县教育局和各学校要紧盯目标任务，靠实工作责任，层层传导压力，全力以赴抓好落实，确保实现高考目标任务。一要紧盯目标挖潜力。坚持“一校一策”，精准施策,明确定位，科学备考。今年的高考目标责任已经明确，关键在于落实。县一中要切实增强“破釜沉舟、背水一战”的决心和勇气，下功夫研究高考备考工作，采取更具针对性、实效性的措施和办法，重点抓好尖子生和临界生的培养，力求在一本、二本上线率和考入北大、清华等名校的学生人数上求得突破，在省级示范性高中的位次上实现止跌回升；县二中要立足优势，突出特色，重点抓好优等生和临界生的培养,力争在二本上线率、市级示范性高中

6、的位次提升上实现新突破；县职业中专要紧紧围绕高考目标任务，不断优化备考策新提升。各学校要结合生源层次、学校层级和参考人数等因素，制定既有班级目标，又有学科目标，还有一本、二本目标、尖子学生培养目标的多元目标责任体系，以具体明确、切实可行的奋斗目标提振师生信心，激发师生潜能、引领师生行动，推动高考备考工作落实。二要落实责任传压力。健全完善高考质量目标责任机制，将质量目标层层分解，层层落实到校、到岗、到人，实现“千斤重担人人挑、人人肩上有担子”。县教育局要充分发挥教学研究的参谋引领和备考工作的督查指导作用，准确研判备考形势，下移工作重心，谋划联校联考，促进合

7、作交流，全力为高考工作做好指导服务。各学校要合理分解任务指标，健全完善科学有效公平公正公开的奖惩激励机制，增强教师工作的积极性。学校校长作为高考备考的第一责任人，要把握好学校全盘工作与备考工作、高三工作与整体工作之间的关系，坚持深入教学和管理一线，了解教情学情,针对高考目标强化备考管理。包级领导作为高考备考的管理责任人，要全面掌握高考备考规律，及时了解备考进展情况,部署落实阶段性备考计划，抓好教学管理。班主任作为高考备考的具体责任人，要在协调整合科任教师备考合力上做文章，在尖子生培养、后进生帮扶、临界生推进和问题学生心理调适上下功夫。各科任教师作为高考备

8、考的直接责任人,要精细落实教学常规，提高课堂教学效益，提升学科备考质量。髙中一、