谈四级听力考试中“复合式听写”解题技巧

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1、第12卷第5期TECHNICALINSTITUTEJOUJ叭LVo1．12，No．5谈四级听力考试中“复合式听写"解题技巧口付岳梅，应世潮(大连水产学院职业技术学院，辽宁大连116300)摘要：“复合式听写”是英语新四级听力考试的必考题型，而且其难度在逐年增加。提高学生英语听写成绩绝非一朝一夕可成的，只有加强相关知识和技能的训练，使学生熟悉英语的语音语调的差异，在不断熟悉题型，了解出题思路，掌握解题技巧，把握解题步骤的基础上，才能达到最佳解题效果。关键词：大学英语四级考试；复合式听写；解题技巧_-■■●■■■■■-■■●■●●■

2、●●●■■■■●■●■■_■■∞■口■●■●●■■*■■*■●●■■0■”eⅫ日⋯㈣⋯⋯⋯一，*-#。--一I．中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1009-7600(2010)05—Ol1o一-O3“复合式听写”是一种综合性的语言技能，包括听、词的能力、理解记忆力，以及对单词搭配的掌握程度，对写、单词量、语法结构、篇章理解、记忆力等各方面的能主谓一致、动词时态和名词的单复数等细节熟悉程度，以力。它是新四级听力考试的必考题型，占听力比重的及根据所听内容进行归纳、总结的能力等。就前面八个单10％。从历年的考题来看，“复合式

3、听写”文章的难度呈词填空来说，以形容词、副词等修饰词和动词、名词、连逐年增加的趋势，而且内容和题材正朝着一个更广阔、复词为主，而后三题考查考生对较长句子语义连贯性的理杂的方向发展，这对考生提出了极大的挑战。考生只有不解，因此以复合句居多。断熟悉题型，了解出题思路，掌握解题技巧，把握解题步(：)了解题材类型．骤，才能达到最佳解题效果。“复合式听写”主要考查考生的听力理解能力和书面一、熟悉考试题型表达能力，以及上文所述等一些能力。题材类型主要有以“复合式听写”包括两部分：第一部分是听写单词，下几种：有八个空格，要求填人“exactw

4、ords”，每空一词，每词一是评论性或论述性的文章。“复合式听写”短文一0．5分；第二部分是表达，有三处较长的空缺，每一空缺般以评论性或论述性的文章居多，大都反映社会的热点问填两句左右，每空2分，如不能完全听写出原旬，只写出题，如文化教育、气候变化、环境污染、就业问题、经济要点亦可得分。危机、能源短缺等。考生在阅读此类文章时，要特别注意“复合式听写”全文是一篇250个词左右的短文，朗文章的起始句和结束语，因为抓住了这些关键句，也就掌读三遍。第一遍是全文朗读，没有停顿，要求考生注意听握了文章的中心思想，在听写时就更加容易结合上下文

5、进懂全文内容。第二遍朗读时，在36至43的每个空格之后行推断和预测。略有停顿，让考生填人所缺单词；在44至46的每个空格二是关于国外的风土人情、气候特征、地理概况等的后停顿较长，让考生准确填入所听到的内容或写出其主要说明文。在阅读这一类文章时，考生应注意文章中出现的意思。第三遍朗读时没有停顿，供考生进行核对。考试时时间、地点、原因和结果，将一些与此有关的细节快速记间约为15分钟。录下来，以帮助做出正确的选择。二、了解出题思路三是关于人物传记和历史事件的，多为记叙文。此类(一)了解考查要点文章多以时间为顺序，空缺多与时间、地点、任

6、务、过程“复合式听写”部分主要考查考生辨析同音词和近音和结果有关，考生可以根据自己对这些人物和事件的了收稿日期：2Olo．_1D2—3O作者简介：付岳梅(1973-)，女，辽宁瓦房店人，讲师、硕士。2010年第5期第12卷第5期Vo1．12。No．5村岳梅，应世潮：谈四级听力考试中“复合式听写”解题技巧重囝解，结合上下文进行填空。是其中的一部分，所给出的文字就给了考生一个很好的参另外，随着科技的迅猛发展，科普类文章也日益增考。因此听音前迅速浏览所给文章，理解文章大意，某些多，这类文章多以说明文为主，其主要特点是专业术语较跟主旨大

7、意相关的题目就很容易解决了。多，考生在听写前应快速浏览，熟悉科技词汇，做出预(二)句子听写部分解题技巧测。以便在听写时及时掌握有效信息。1、原句照搬法三、掌握解题技巧如何处理听到的句子呢?最简单的办法就是照搬原(一)单词填空部分解题技巧句。播放第二遍录音时，单句听写空白后留有较长的时间1、根据答案所在语句关键词进行判断停顿，只要精力集中，完全可以把原句听写出来。要诀在通常该类题目所在句子中有明显的暗示该项答案的于：记录过程要流畅，不要拘泥于个别词的拼写。如出现词，只要结合语境进行合理推断，加上平时语感的积累，拼写障碍，可以先记下

8、前几个字母，待全部内容记录完再不需要听音即能判断大致的答案，听音时稍作验证即可得继续思考。出正确答案。2、关键词提炼法例如，YouwouldalsouseformalEnglishincompo-英语单句听写的一个重要技巧是：按照意群，用关键sitionsand