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1、2010年第8期第37卷总第208期Ⅵ.gdchem.CO1TI229谈做好分析化学实验教学的一些体会黄培东(广东省科技职业技术学校,广东广州510650)[摘要】文章总结了分析化学实验教学的一些体会。从教师素质、教师职责、教学管理、强化技能训练、实验报告要求、实验考核方式等方面进行了简单的探讨,以达到提高分析化学实验教学效果的目的。[关键词】分析化学;实验教学;操作技能【中图分类号】G4【文献标识码】B【文章编号]i007.1865(20i0)08.0229-02TalkingabouttheExperiencesofAnalyticalChemistryExperime
2、ntTeachingHuangPeidong(GuangdongVocationalSchoolofScienceandTechnology,Guangzhou510650,China)Abstract:Thepapersummarizedsomeexperiencesoftheanalyticalchemistryexperimentteaching.Discussedabouttheteacherquality,theteacherresponsibility,theteachingmanagement,thestrengthenedskilltraining,thet
3、estreportingrequirements,theexperimenttestmethodsandsoon,toachievetheeffectofraisinganalyticalchemistryexperimentteaching.Keywords:analyticalchemistry;experimentteaching;operationskills分析化学实验是分析化学课的重要组成部分,其目的在于教学效果。学生实验结束后,教师还要检查实验数据并签字确加强学生对分析化学基本概念、基本理论的理解,训练学生分认,对有疑问的要弄清原因并及时纠正重做,保证实验的有
4、效析化学的基本操作技能,掌握基础和现代分析化学技术,为后性。继学习及将来工作打下坚实基础。因此,分析化学实验的教学4加强实验基本技能训练,掌握规范化操作,十分重要,必须予以重视。然而纵观现行的中职招生政策导致的生源素质普遍较差的状况,要想教好学生,确实不容易,需提高实验准确度要教师不断探索,采取切实可行的教学方式提高教学质量。笔分析化学实验有着严格规范的操作要求,这是化学工作者者从事分析化学教学多年,在改进分析化学实验的教学上进行获得准确分析结果的最基本保证llJ。因此从实验课一开始,指过摸索探讨,现结合本人的实践经历,谈谈自己的一些体会。导老师就要强调基本操作规范化的重要
5、性和必要性,严格要求1培养高素质的实验教师队伍,保证教学质量学生掌握规范化操作的技能。可先给学生观看各种有关仪器操作的教学视频录像,使学生有个初步的认识和了解,然后教师高素质的教师是上好实验课的前提和保障。我校的实验指再作规范化操作演示,最后学生在教师的指导下,进行各种仪导教师主要来自本校毕业生,论学历和资历都远远不够,为保器的规范化操作训练,对发现的个别错误要及时纠正,若发现证实验教学效果,学校一定要注意对他们进行培养,鼓励他们有普遍性的错误,要集中进行示范和讲解。同时强调过一段时继续进修提高和参加各种实验技能培训、考证,尽快地提高他间后,要进行基本技能小测,作为平时参考
6、分数,从而引起学们的理论知识和实验技能水平。此外,实验指导教师在工作中,生对基本操作技能的重视,养成正确使用各种仪器的习惯。为也要注意积累实践经验,不断钻研书本,掌握过硬技术,才能保证学生尽快熟练地掌握操作技能的动作要领,提高实验结果更好地为实验教学服务。的准确度,可适度开放实验室给学生进行强化训练,因为刚开2实验指导教师要做好份内工作,认真备课,始进行实验,学生无论是操作的掌握程度还是实验结果的准确并预做好实验,保障上好实验课度都不会令人满意,因此在课余时间,让学生到实验室去强化练习和补做实验,能比较快地使学生熟练掌握各种基本操作,教师通过认真备课和预做实验,可以检查仪器
7、药品是否准大大地提高了学生实验的准确度。备充分,可以加深了解实验操作的整个过程,熟悉实验中的重点和难点,可以掌握在实验过程中可能出现的各种问题。在指5强化实验报告的撰写,当场完成并上交实验导学生实验时,就能做到心中有数,出现问题能及时妥善解决。报告。促使学生认真操作通过预做实验还能得到准确的实验数据,可以用来考察学生实实验报告是对实验结果的科学分析与总结,能反映学生对验结果的准确性,这是保障实验课得以顺利进行的有力措施。理论知识的掌握程度和运用能力,反映学生的综合分析能力、3严格教学管理,提高教学效果动手操作能力、
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