谈大学生民族音乐教育的重要意义.doc

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1、谈大学生民族音乐教育的重要意义轻化081班0805100533尹爱会中国是世界四大文明古国之一，以悠久的历史和灿烂的民族文化彰显于世，而中国的民族音乐更是绚丽多姿，在世界音乐史上独树一帜。中国民族音乐伴随着中华民族的形成而形成，是中华民族精神和气质的象征。 中国的民族音乐是世界民族音乐之林的一颗古老而长青的参天大树，是我们国人的骄傲。我国民族音乐是一个浩瀚的大海，仅仅从我们通常说的民歌、曲艺、器乐、戏曲数量来看，也是令人惊叹的。据不完全统计，至今已收集到民歌约30万首，民族器乐约200多种乐器，200多个曲种，360多个剧种。我国为什么会有这样丰富的民族音乐遗产呢。原

2、因主要有：第一．我国有悠久深厚的历史传统。5千年以上的文明史，几千年的传承与发展，使中国民族音乐形成了独特的艺术风格，积累了大量的艺术品种、材料和经验。第二．复杂多样的自然环境。中国境内有大片的平原、高原、丘陵、山脉……复杂多样的地貌，气候，生物等因素的长期相互作用，形成了各地人民的生产、生活方式的多样性。为民间风俗，以至各地民族民间音乐特色形成提供了丰富的条件。第三．博大的文化背景。中国传统的文化背景，包括哲学、文学、宗教、伦理学等，几千年来都有高度的发展，这些传统文化对音乐产生较大影响。这也是形成民族音乐丰富的原因之一。第四．众多的民族和人口。中国有56个民族，1

3、3亿人口，各民族都有自己独特的文化、历史、语言、风俗，其音乐也各异。民族音乐产生于几千年来广大劳动人民的生活实践中，它反映着中国人民的生活和思想感情，是人民生活中不可缺少的精神财富。1.大学民族音乐教育的现状今天，在各类文化碰撞交汇的高等学校，流行着各种音乐，其中以我国港台音乐、外国流行音乐、网络歌曲等流行音乐最为突出。相对而言，我国的民族音乐却很难占有一席之地，尤其是民族器乐曲、民族歌舞剧、戏曲等。在各类校园歌唱比赛、大型文艺晚会中，民歌、戏曲、民族歌剧曲目的演唱者较少，优美的民族器乐曲也很难听到，取而代之的是一首首紧跟时尚与潮流的流行歌曲。大学生对民族音乐的漠视与

4、漠然在高校都不同程度地存在着，长此以往，大学生的艺术鉴赏力与艺术审美观得不到提高，他们的民族自豪感与民族情结将逐渐淡化，让人深感忧虑。当前，我国高校的音乐艺术教育能力还比较薄弱，大学生中普遍存在着音乐知识贫乏，感受音乐和鉴赏音乐的能力比较差的现象。因此，加强对民族音乐欣赏的重视，具有十分重要的意义。2.加强民族音乐教育的意义高校民族音乐教育，有利于促进大学生身心和谐、健康的发展，促进大学生的思想交流、品格完善和性情陶冶，是高校实施素质教育的重要手段和有效措施之一，也是高校素质教育的重要组成部分。 它能提高学生的审美素质及思想道德素质，同时也能培养学生的创造性思维。第一

5、，民族音乐教育能培养学生认识美、发现美的能力。音乐教育给大学生提供接受审美教育的机会，并能使大学生树立一种正确的、科学的审美观。音乐本身对大学生就是一种最富现实性的审美教育。音乐是社会生活的真实反映，它的内容和形式是由同时代的物质生活条件和与其有关的生活方式决定的，它表现的是人们对现实社会生活的最直接的心理感受。同时，音乐高于现实生活，不是把实际的生活照原样记录。所以，音乐美是属于意识领域的东西，是对现实美经过艺术加工得来的，它比现实美“更高，更强烈，更集中，更典型”。音乐是一门特殊艺术，它既能细腻准确地反映人的情感，又能开启学生智力和大脑思维。音乐教学是全面丰富的，

6、教师不仅要教学生们唱歌，还要讲授基本乐理知识，让他们用音乐的语言去欣赏和学习音乐，并激发其去主动地追求美、感受美。如在欣赏中国交响乐《梁祝》时，要求学生发挥联想，随着乐曲的发展进行合理性的情节想象。学生的整个欣赏过程，也是他们开启大脑思维，发现美、认识美的过程。当乐曲表现梁山伯和祝英台同窗三载、共读共嬉时，我们能联想到春光明媚、鸟语花香等读书情景；当乐曲表现紧张激烈的抗婚时，我们能从急快的节奏中感受到反抗与愤怒；当乐曲表现神话般的化蝶时，我们又能感受到欢快与轻松。这些体验与感知，正是通过音乐欣赏，联想故事情节而感知的。 第二，民族音乐教育可培养学生的想象力和创造力。现

7、代化建设需要具有独特想象力与创造力的新人，而大学音乐教育不仅能提高学生的艺术修养，而且能够培养其独特的想象力与创造力，因为音乐的想象具有自由性、情感性和差异性的特点。音乐给人们展开的想象空间是极为广阔和自由的。音乐想象的自由性在于音乐给人提供的只是音响，而不是具体形象的事物。欣赏者要在头脑中塑造完整的音乐形象，就必须借助于想象进行再创造，这种再创造完全是由欣赏者主观控制的。如果说作曲家是一度创作，演唱(奏)家是二度创作，那么欣赏者便是三度创作。欣赏者在已有的感知材料上进行重新组合、合理加工，使其在大脑中创造出新的形象。 第三，民族音乐教育可培养学生良