湖南省祁阳县浯溪镇二中八年级语文下册 第21课 与朱元思书同步练习01 新人教版.doc

《湖南省祁阳县浯溪镇二中八年级语文下册 第21课 与朱元思书同步练习01 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、21《与朱元思书》同步练习【学前提示】1、名句：天下佳山水，古今推富春。(元·吴桓赞)钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐·韦庄)三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。(清·刘嗣绾)+2、本文总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。3、文中从侧面表现水的清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。4、作者描绘异水时，抓住了缥碧、湍急的特点；描绘奇山时，紧扣山高、树多、景美的特征。5、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙：有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。6、文中“鸢

2、飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情：表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。[学在课前]文学常识填空。（1）本文作者，字、朝文学家。本文选自后人所编辑的《》。（2）作者描绘富春江水的奇丽多姿，极有层次：第一段总写山水之美，概括为“、”八个字；第二段写“”二字，抓和特点；第三段又分写“”，多层次展开描绘。[课堂探究]阅读语段，回答问题风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高

3、直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1．选出下列加点字的解释有误的一项。（）A、蝉则千转不穷（尽）B、负势竞上（凭依）C、横柯上蔽（隐蔽）D、好鸟相鸣（美丽）2．选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。（）A、从流飘荡B、任意东西C、互相轩邈D、天下独绝3．下列加点字不是虚指的是（）A、自富阳至桐庐，一百许里B、水皆缥碧，千丈见底C、争高直指，千百成峰D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝4．下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是（）。A．风烟俱净，天山

4、共色B、水皆缥碧，千丈见底C、夹岸高山，皆生寒树D、此人----为具言所闻5．中从侧面表现水清澈的句子是：6．本文有从视觉方面描写景物的，也有从听觉方面描写景物的，请分别找出两方面的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。（1）视觉上的对偶句（2）听觉上的对偶句（3）表达效果7．将下列句子翻译成现代汉语。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。3（3）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。[课外拓展]一、阅读语段，回答问题杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁（zi，黑色）衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是

5、也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”（选自《列子》）1．解释下面句子中加点的字。（1）天雨，解素衣（）（2）岂能无怪哉（）（3）其狗不如（）（4）子亦犹是也（）2．翻译下列名子。（1）衣素衣而出（2）迎而吠之3．用“/”标出下面句子的朗读停顿（停顿两次）。向者使汝狗白而往黑而来4．读了这则故事，你明白了一个什么道理？是怎样悟出来的？二、阅读语段，回答问题山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都①。自康乐②以来，未复有能与其奇者。(选自陶弘景《答谢中书书》)注释：①欲界：佛教所谓的三界之

6、一，这里实指人间。②康乐：谢灵运，袭康乐公，世称谢康乐。③与：参与，即置身其中。奇：山水的奇妙。1．下面对加点词语解释有误的一项是()。A．古今共谈(一起谈论)B．夕阳欲颓(正要落山)C．五色交辉(交相辉映)D．晓雾将歇(将要散尽)2．本文虽未提到所描绘的究竟是何处之景，但我们仍可从文中景色的清丽明净看出作者所描绘的是的山水之美。作者在写景时，先写，后写，以衬；从时间上看，既有之景，又有之景，层次极为分明。3．“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”中的“乱鸣”所描绘的是怎样的画面?“乱鸣”在整个场景描写中有何作用?4．作者对所见之景的直接评价为“”换为四字短语应是。5．范仲淹〈〈岳阳楼记〉〉中有四个

7、字与本文中“沉鳞竟跃”所用修辞方法相同，所描绘的景观相似，那就是：。参考答案：【学在课前】（1）吴均叔庠南梁《吴朝请集》(2)"奇山异水，天下独绝。""异水""清"“急”。"奇山"[课堂探究]l、C2、B3、A4、D5、游鱼细石，直视无碍6、(1)(2)略(3)句式整齐，音韵和谐，对比立意，相映成趣。7、（1)湍急的水流，比箭更快;凶猛的巨浪，就像奔腾的骏马。(2)那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来