湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治下册 第一单元复习课 湘教版.doc

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1、七年级下册第一单元复习课核心知识梳理一．走进公共生活（一）感受公共生活1．什么是公共生活2．公共生活的范围（二）融入公共生活1．融入公共生活的必要性2．克服自卑心理和自傲心态二．平等交往（一）平等待人1．人与人之间存在着差异2．每个人在人格上都是平等的（二）谦逊宽容为什么要谦逊宽容（三）遵守规则1．公共生活中遵守规则的必要性2．怎样做到遵守规则三．公共生活中的礼貌和礼仪（一）礼貌增进人际和谐1．文明礼貌的重要性2．养成文明礼貌的好习惯（二）礼仪美化生活1．礼仪无处不在，无时不有2．讲究礼仪的意义3．礼仪的要求(三)文明交往的技巧1．生活中的交往技

2、巧有很多2．学习和掌握交往技巧的重要性重点问题聚焦焦点1如何实现人与人之间的平等交往、和谐相处？○理解笔记：○教师解析：41．在与他人交往时，一定要以诚恳的态度，平等对待他人。人们的家庭、身体、智能等会有不同，但每个人的人格和法律地位是平等的，我们不能以自身的优势自傲，也不能因劣势而自卑。2．尊重和宽容他人是我们赢得别人尊重和宽容的前提。每个人都有缺点，要学会相互尊重、宽容和相互帮助。3．遵守一定的生活准则和尊重不同的民族风情文化传统。【跟踪训练】1．吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温

3、暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。下面几项中有利于同学间团结合作的做法是(   )①与同学平等相处，尊重对方的人格   ②宽容待人，学会关心和帮助别人  ③学会换位思考，体谅对方的情感     ④我行我素，一切顺其自然A．①②④     B．②④        C．①②③       D．②③④2．在现代生活中,免费公园、无人售票公交车、街头阅报栏、公用电话亭、开放的健身设施、公用自行车等越来越多的公共设施既方便了人们的生活，也对公民的社会公德和文明素质提出了新要求。因此（）A．尊重他人、尊重自然的核心是保护环境B

4、．提升公民社会公德水准关键在于完善社会规则C．享爱公共服务要遵守社会规则、承担社会责任D．爱护公共环境和维护公共设施是公民享有的基本权利焦点2礼貌礼仪的重要作用○理解笔记：○教师解析：讲究文明礼貌可以增进人际和谐，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往的氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。【跟踪训练】1．“当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下疤痕，无论你说多少次对不起，那疤痕永远存在”这句话告诉我们（）A．对人没礼貌，会造成对人的伤害，难以弥补B．说声对不起只能加深对别人的伤害C．伤害了别人没必要道歉D．讲礼

5、貌也不能消除对别人的伤害2．在外事活动中，周总理始终保持着昂扬的精神面貌，整洁的仪态仪表。在机场迎送外宾、举行仪式的时候，无论是夏日里骄阳似火，还是寒冬里狂风凛冽，他始终坚持既不戴遮阳帽，也不戴防寒帽。遇到降雨降雪的恶劣天气，他不仅自己不打雨伞，不穿雨衣，也要求外交部礼宾司的同志们不打雨伞，不穿雨衣。他说，往往第一印象会给人留下最深刻的记忆，我们应该给每一个外国朋友留下好的印象。对这段材料的理解，不正确的是（）4A.文明礼貌反映了一个人的自身素质，展示了一个人的风采B.文明礼貌表现出对他人的尊重，也是文明的体现C.文明礼貌是个人道德修养的体现，属

6、于个人私事，与国家民族没有关系D.礼仪代表人格、国格，我们应当把端庄、文雅、秀美的礼仪展现在世人面前学习能力提升1．程欣出生在经济条件比较困难的家庭，他和吴可在同一所中学学习。在家里，程欣不小心弄脏了衣服、摔碎了花盆，父母总是笑着说：“没关系，今后注意点就是了。”程欣心里暖暖的。在学校，吴可知道程欣家里比较困难，经常把一元钱、两元钱悄悄放在程欣座位的抽屉里面。同学们和程欣相遇时，都是面带微笑，说话和风细雨，从不说假话。程欣心里又暖暖的。他写了一张纸条放在老师的讲桌上：吴可和同学们，谢谢你们对我的帮助。你们的爱，我水远铭记在心，祝你们快乐!(1)真

7、情回望：当别人原谅你的过错时，你有什么样的感受?(2)真情回报：许多人在关照着你，那么，你将怎样尊重他人呢?○思路导引：本题以“程欣被宽容、被尊重、关心和呵护”为背景考查“与人平等、和谐交往”的有关内容。第（1）问要求回答感受，那么回答符合正常的、积极的心理感受都是正确的。第（2）问答案多元，符合交往品德，有利于增进感情的理论叙述和行为描述等都是正确的。○参考答案：（1）①感动；②感激；③对原谅者的崇敬、佩服；等。（2）①对人有礼貌(礼貌待人)；②尊重他人的劳动；③尊重他人的人格；④多站在他人角度想问题；⑤善于欣赏、接纳他人；⑥不取笑、歧视他人(

8、平等待人)；⑦对人说话和气；⑧理解他人的心情；⑨答应别人的事情要尽力办好；⑩友善待人；等。2．中华民族是礼仪之邦，自古重视对青少年的礼仪