湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学八年级数学下册《分式》拓展训练(无答案) 新人教版.doc

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1、分式拓展训练一、分式的化简与求值:1、已知求的值,2、若a,b,c两两不相等,求的值.3、已知:4、已知,求的值。5、已知且abc=24,求的值。6、已知+=,+=,+=,求的值。47、已知实数x、y、z满足,,,求xyz的值.8、已知,,且求a+b+c的值。9、已知a、b、c满足,,那么a+b+c的值.二、特殊分式方程的解法:410、解方程:11、解方程:12、解方程:三、方程分类讨论:.13、当a为何值时,的解是负数?414、m为何值时,关于x的方程会产生增根?15、若关于x的分式方程无解,求a

2、的值。四、阅读下列材料.15、关于x的方程的解是;(即)的解是;的解是;的解是.(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程()与它们的关系,猜想它的解是什么,并利用“方程的解”的概念进行验证;(2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得到结论:如果方程左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可直接求解.请用这个结论解关于x的方程4

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