“文明礼仪教育”主题班会.doc

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1、责任系列主题教育：“文明礼仪----我的责任”主题班会年级班级年月日主题班会备课提纲材料班主任教育思想展示一、班会目标：　1、通过学习中学生在校在家在社会礼仪，具体细致地了解学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。2、学生通过学习在校在家在社会的礼仪，指导学生走好人生之路，做“厚德博学、崇真尚美”的汶城学子。二、班会背景：在我们周围还存在这样那样不文明的行为和现象，如说脏话，给同学起外号，随手乱丢垃圾，随地吐痰，仪表不整，扰乱课堂秩序，不尊重父母、老师和同学等，这些行为不仅影响个人、班级和学校的形象，而且干扰了平安和谐校园的建设。三、班会参考材料：（

2、一）、礼仪应该注意的原则：1、尊重原则：对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。2、适度原则：做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止，把握社交的距离，也就是要把握在特定环境中人们彼此之间的情感尺度。3、自律原则：对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事。其实，这都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是原谅自己。你们说，这样两人不会打起来才怪。

3、4、宽容原则：能容人。能原谅别人的过失。要努力学会以己推人，设身处地为对方多着想。严以律己，宽以待人。时常树立容纳他人的意识。（二）、仪表：是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服；（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣；（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入

4、教室；（4）课堂上不敞衣、脱鞋；（5）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物；（6）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发；（7）穿衣要整洁，大小合适，不花里胡梢。（三）、言谈举止：敬语:表示尊敬和礼貌的词语。我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。（四）、在校礼仪:1、尊师礼仪:程门立雪、曾子避席2、同学礼仪：相互尊重、宽宏大量3、集会礼仪：升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升

5、国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。4、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。5、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。（五）、在家礼仪:1、称呼：对父母长辈要有礼貌，除了称呼“爸爸”、“妈妈

6、”，还要用代称“您”。2、听从教导：尊重父母长辈，要听从他们的教导，当然，尊重父母长辈不是对父母百依百顺。3、学会礼让：孝敬父母也要懂得礼让，要了解父母为孩子和家庭付出的辛苦。4、从小事入手培养孝敬父母的行为习惯：关心父母的健康，分担父母的忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。