美丽的丝巾-公开课.doc

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1、美丽的丝巾教学过程：一、感受丝巾美、*师：我们班今天有几位小朋友打扮的特别漂亮，因为他们要给大家带来一场精彩的模特秀，让我们用掌声欢迎他们！（学生模特表演：丝巾）*师：哇，他们走得真是太精彩了！你们看他们今天身上都多了什么装饰，让他们又酷又漂亮呢？对了，就是丝巾。那小朋友们觉得这么美丽的丝巾是怎么做出来的呀？*生：织的；染的，染布工人染的…..（课件展示教师介绍丝巾的制作过程）二、自主探究1、制作这样的丝巾需要好几道复杂的工序，不过我们今天也可以用简单的方法来做，想不想学呢，今天就让我们来制作一块“美丽的丝巾”，揭示课题

2、《美丽的丝巾》启发学生的设计思路（１）看，说说自己喜欢的丝巾是什么样子的（颜色.图案等）引导学生欣赏丝巾的图案：有的是一朵朵盛开的花，有的是可爱的小动物，还有的是抽象的几何图形…….看丝巾的颜色也会渐渐地变化：有的是红色渐渐地变成淡黄色，有的是兰色渐渐变成绿色又渐渐变成黄色……（2）师小结：丝巾漂亮吗？漂亮在哪些地方呢？（颜色、图案）丝巾有丰富多彩的颜色，还有变化多样的图案。（3）展示学生的染纸作品（课件）师：刚刚我们看来了现实中的漂亮丝巾，现在让我们一起来看看其他小朋友用纸巾染出来的丝巾。你喜欢哪张小丝巾呢？说说原因。

3、（4）师小结：我们在做“小丝巾”的时候特别要重视颜色的搭配。这些渐变的色彩，使丝巾显得很柔和。那有的丝巾深浅颜色对比强烈，使丝巾得颜色更加鲜艳夺目。所以一会我们的小朋友在染丝巾的时候也要特别注意下颜色的搭配。（5）*比较一下单色染纸和彩色染纸，说一说它们各有什么特点？（再强调色彩搭配）师小结：单色染纸：色彩和谐、统一、雅致。（像蜡染）    彩色染纸：色彩鲜艳、明快、丰富。2、欣赏了这么多美丽的丝巾，小朋友想不想再做一块呢，染纸的方法很简单，我们来看看制作步骤。（课件展示）3、师：今天我们小朋友也来当一回染布工人，老师现

4、在要先请几位小朋友上来尝试用你自己的方法染一块美丽的丝巾。4、师：刚才小朋友们在染的时候有没遇到什么困难和问题了没有呢？可以提出来，我们一起来解决。*生：1容易弄破了、印不过去、打不开（等等）*师“那谁知道为什么会这样吗？生：水太少就印不了的、太湿很容易破的了三、示范*师：看了小朋友染了之后，老师也想染染，看看刚才小朋友遇到的问题能不能解决。我们一起来复习下染纸的主要步骤有哪些呀？你们可不要小瞧这三个步骤，看起来很简单，但是我们要把它染好染漂亮，可是有很多秘诀呢。第一步：折我们先来看看“折”。（黏贴折）不同的折的方法，染

5、出来也会有不同效果。通常的折法有“米字格、卷折、井字格、对角折”等等。第二步：浸、染折好以后我们就要开始染啦，染也是有方法的，我们一起来学一学。（黏贴染）*浸染。浸染就是把需要染色的部分浸入事先调好的颜料中，可以局部浸染后让它自然渗透，有的地方可以用手指挤、捏使其染色均匀。*点染：在画面浸染不到的地方，可以用毛笔蘸颜料进行点染，使画面产生变化无穷的图案。*适当的留白，也会使画面更加漂亮。*在纸巾边缘处留白，方便打开。第三步：展开染好后需要小心打开。（由于我们是用纸进行染色，所以我们在染色时速度要尽量快些，以免纸变烂了。展

6、开时，我们要小心一点，不要把纸张弄破了。）四、学生创作作业要求：要与众不同，要有创意五、拓展，展评1．作品展示，体验到了成功的快乐。师：请小朋友们把做好的丝巾贴到黑板上，看看谁的最棒。评选“小小”丝巾设计师。2、交流染出来的“丝巾”都能用来做什么呢？（丝巾的作用）生：可以用来当变成一幅装饰画，礼品包装，书签等。2．课后拓展（课件）3、师总结：你看，我们用灵巧的双手制作出美丽的丝巾，还可以用这些美丽的丝巾来装饰我们的生活，有兴趣的小朋友可以回去试试，看看还可以把丝巾制作成哪些特别的东西，下节课带来展示，好吗！