高中语文 2.4《氓》同步练习 新人教版必修2.doc

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1、《氓》同步练习【教学重点】1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。2、学习赋比兴的艺术表现手法,体会它的表达效果。一、课前热身**知识梳理:1、注音并解释:氓()淇水()愆期()将子无怒()乘彼垝垣()()载笑载言()体无咎言()尔卜尔筮()()于嗟鸠兮()()其黄而陨()无食桑葚()自我徂尔()淇水汤汤()来即我谋言既遂矣()无与士耽()以我贿迁()女也不爽()渐车帷裳()()士也罔极()夙兴夜寐()靡有朝矣()()抱布贸丝咥其笑矣()及尔偕老()隰则有泮()言笑晏晏()亦已焉哉()躬自悼矣()2、通假字:例句假借字本字意义氓之蚩蚩将子无怒于嗟鸠兮犹可说也

2、隰则有泮不可说也3、古今异义:(1)送子涉淇,至于顿丘(古义:。今义:)(2)匪我愆期,子无良媒(古义:。今义:)(3)将子无怒,秋以为期(古义:。今义:)(4)不见复关,泣涕涟涟(古义:。今义:)(5)自我徂尔,三岁食贫(古义:。今义:)(6)女也不爽,士贰其行(古义:。今义:)(古义:。今义:)(7)总角之宴,言笑晏晏(古义:。今义:)(8)氓之蚩蚩,抱布贸丝(古义:。今义:)(9)尔卜尔筮,体无咎言(古义:。今义:)(10)士也罔极,二三其德(古义:。今义:)4、词类活用:(1)三岁食贫()(2)士贰其行()(3)二三其德()(4)夙兴夜寐()5、一词多义:(

3、1)其:-3-①静女其姝//静女其娈②桑之未落,其叶沃若//其黄而陨③士贰其行④咥其笑矣(2)以:①秋以为期②乘彼垝垣,以望复关③以尔车来④以我贿迁(3)于:①俟我于城隅②送子涉淇,至于顿丘③于嗟鸠兮,无食桑葚(4)之:①匪女之为美②美人之贻③氓之蚩蚩//士之耽兮,犹可说也④总角之宴,言笑晏晏⑤静言思之,躬自悼矣(5)言:①载笑载言②体无咎言③静言思之(6)说:①说怿女美②女之耽兮,不可说也//犹可说也6、学成语识文言:(解释成语意思)①搔首弄姿:②踟蹰不前:③贻人口实:④匪夷所思:⑤图穷匕见:⑥若即若离:⑦尔虞我诈:出尔反尔:⑧毫厘不爽:屡试不爽:⑨载歌载舞:⑩忠

4、心不贰:⑾白头偕老:⑿信誓旦旦:⒀夙兴夜寐7、文言句式:(翻译下列诗句,尽量保留原诗的韵味)-3-①将子无怒,秋以为期。译文:②匪我愆期,子无良媒译文:8、固定句式①载笑载言(载……载……,固定句式,译为“一边……一边……”)②反是不思,亦已焉哉!(焉哉,固定结构,语气词连用,表示强烈的感叹,可译为“了吧”。)9、古文化词语:总角之宴二、品味鉴赏:**整体感知课文:1、《氓》是以谁的口吻写的?采用了什么样的叙述方式?叙述了哪些经历?表达了怎样的情感?-3-

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