高中生物 水盐调节 同步练习1 中图版必修3.doc

《高中生物 水盐调节 同步练习1 中图版必修3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三节　水盐调节［自我测评］一、选择题1.对于钾盐和钠盐来讲，正常人容易缺乏的是（　　）A.钠盐　　　　　　　　B.钾盐　　　　　　　C.都容易缺　　　　　　D.都不易缺2.排水和排盐的关系是（　　）A.排水伴随着排盐，排盐伴随着排水　　　　B.排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水　　C.排水不一定伴随着排盐，排盐伴随着排水　D.排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水3.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（　　）A.血浆渗透压降低时，引起口渴　　　B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强　　D.抗利尿激素

2、使细胞吸水能力减弱4.血钾具有维持心肌舒张，保持心肌正常兴奋性的重要作用。当血钾含量过高时，人体出现的症状是（　　）A.心动过缓　　　　　　B.心动过速　　　　　　C.心率不齐　　　　　D.心动周期缩短5.不能对肾小管重吸收水起促进作用的是（　　）A.肾小管内渗透压升高　　　　B.抗利尿激素升高　　　C.血浆渗透压升高　　　　D.醛固酮升高6.在肾小管分泌钾的能力增强时（　　）A.尿量增加，醛固酮分泌减少　　　B.尿量减少，醛固酮分泌增加　　C.尿量减少，醛固酮分泌减少　　　D.尿量增加，醛固酮分泌增加7.可以使内环境中抗利尿激素增多的直接因素是

3、（　　）A.渗透压升高　　　　　B.下丘脑兴奋　　　　C.渗透压感受器兴奋　　　　　D.垂体后叶兴奋8.醛固酮的主要生理作用是（　　）A.保钠排钾，维持血钾和血钠平衡　　　　　B.保钾排钠，维持血钾和血钠平衡C.促进肾小管和集合管对水重吸收　　　　　D.抑制肾小管和集合管对水重吸收9.Na+和K+的主要吸收部位和排出部位分别是（　　）A.大肠、小肠和皮肤、大肠　　　B.小肠、小肠和肾脏、肾脏　　C.大肠、小肠和肾脏、皮肤　　　D.大肠、小肠和皮肤、皮肤10.与醛固酮分泌异常无关的是（　　）A.K＋在体内贮留，心肌自动节律异常　　　B.Na＋在体内

4、贮留，造成水肿C.腹泻丢失大量Na＋，血压下降　　　　　D.肾小管滤K＋过量，心肌自动节律异常　11.原尿中的H2O、Na+、K+有99％被重吸收，吸收部位是（　　）A.肾小管和肾盂　　　　B.肾小囊和肾小管　　　C.肾小管和集合管　　D.集合管和肾盂12.关于水盐平衡调节的叙述中，正确的是（　　）A.肾小管在吸水的同时吸收无机盐　　　B.口渴时体内水绝对少C.肾小管的重吸收要消耗能量　　　　　D.抗利尿激素和醛固酮有拮抗作用13.人一次饮水后，尿量明显增加的直接原因是（　　）A.循环血量增加，所以尿量增加　　　B.下丘脑激素的作用，使水分重吸收

5、减少C.血浆渗透压降低，形成稀释尿　　　D.血压升高，导致尿量增加14.正常情况下，人的尿液中不该出现（　　）A.葡萄糖　　　　　　B.尿素　　　　　C.无机盐　　　　　　D.水2用心爱心专心15.在竞赛进入最后阶段，有的运动员会出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，这是由于随着人体大量出汗而向外排出过量的（　　）①水　②Ca2+③Mg2+④Na+⑤尿素⑥K+A.①⑥B.②③C.③④D.①④二、非选择题16.如图是人的肾单位结构示意图，请据此回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）图中可以完成滤过作用的是［　］，这时形成；在经过

6、［　］　的重吸收后成为尿。（2）图中含线粒体较多的细胞位于［　］处，　　　　　　　　　　　　　　　　对的重吸收有利。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3）⑤处与③处相比，单位体积液体中含量升高的物质是，降低的是。（4）若血糖正常，⑤处却化验出了糖，问题出在。［拓展提高］1.两种鼠A和B，生活在不同的环境中，从A、B中选择等量的鼠用于实验，研究其渗透调节功能，选择的鼠的重量和年龄都相似，将它们置于相同的环境条件下，喂等量的食物，但不喂水。实验结果如下表：物种A物种B代谢得到的水分8180蒸发失去的水分90168粪便含水量220（1）指出哪一种鼠

7、生活在干燥的环境里，给出一种理由，说明作出的判断。（2）指出老鼠得到水分的一种代谢方式：（3）指出两种由于蒸发而失水的途径：（4）如果不向实验动物供水，一段时间后A、B的生存状况如何？2用心爱心专心