高中生物 5.4《生态系统的信息传递》测试2 新人教版必修3.doc

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1、《第4节生态系统中的信息传递》同步测试1、有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了A、物理信息B、化学信息C、行为信息D、语言信息2、下列属于化学信息的是A．绿色植物接受光刺激B．动物蛾类具有趋光性C．狗通过尿液找到来路D．孔雀开屏3、下列关于信息的叙述中，正确的是A、信息是指标记在通讯系统或计算机上面的信号，生态系统中没有信息B、信息是可以传播的消息、情报、指令、数据与信号，在生态系统中也偶尔存在C、信息广泛存在于生态系统中，且时常发挥着奇妙的作用D、生态系统中的信息就是指密蜂的“舞蹈”4、下列属于化学信息应用的是A、利用光信息

2、调节和控制生物的发育B、虫媒花通常有发达的蜜腺，吸引昆虫来采蜜，同时帮助它完成传粉C、利用昆虫的趋光特点进行诱杀D、蝙蝠通过自身发出的声波，对目标进行“回声定位”5、下列有关信息的叙述，不正确的是A．可传播的消息、情报B．许多指令、数据C．很多信号等D．人的想法6、某种海龟的舌头尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递A、物理和化学信息B、行为和化学信息C、物理和营养信息D、物理和行为信息7、研究表明，雄鼠“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响，接受成年雄鼠“气味”的幼年雌鼠性成熟大大

3、提前。这种“气味”在生态学上称为A、物理信息B、化学信息C、行为信息D、营养信息8、有人将雄性柳天蛾带到遥远的地方释放，结果它飞行了46km，又回到雌蛾所在地，这种现象的产生是由于A、雄蛾可感知方向B、雄蛾有认路的本领C、雄蛾听觉发达D、雄蛾感受到了雌蛾释放的性外激素9、动物的性外激素属于A．物理信息B．化学信息C．营养信息　D．行为信息10、下列哪一种是物理信息A．光B．乙烯C．蜜蜂跳舞D．生物碱11、蝙蝠的回声定位，莴苣种子必须接受光刺激才能萌发，说明Ａ．生命活动的进行、生物种群的繁衍，都离不开信息的作用Ｂ．生物种群的繁衍，离不开信息的传递C．信息能调节生物的种间关系D．信息能维持生态系统

4、的稳定12、在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可食的信息；森林中，狼能依据兔留下的气味来猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，说明A、生命活动的进行离不开信息的作用B．生物种群的繁衍，离不开信息的传递3用心爱心专心C．调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。D．生命活动的进行、生物种群的繁衍，离不开信息的传递13、下列不属于行为信息的是A．孔雀开屏B．蜜蜂跳舞C．蝙蝠的回声定位D．鸟类发出的声音14、利用电子仪器产生的与蜜蜂跳舞相同频率的声音。当蜜蜂感受这一信息后，就会飞到花园采蜜，这是利用什么信息提高农作物的产量A．物理信息　B．化学信息C．营养信息　　D．行为信息1

5、5、一些鸟类在求偶时的行为非常独特，通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，雄鸟在传递什么信息A．物理信息B．化学信息C．营养信息　D．行为信息16、信息传递在农业生产上有许多方面的应用，下列叙述不正确的是A、提高农产品的产量B、提高畜产品的产量C、对有害动物进行控制D、可以提高农业害虫的繁殖能力17、在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述中涉及的信息有、、，同时可以知道，信息能调节生物的关系，以维持生态系统的。18、2001年，科学家们在研究植物与草食性昆虫之间的关系是，发现一个有

6、趣现象：当烟草叶片受到甲种蛾幼虫采食刺激后，会释放出挥发性化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片）。请回答：(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是；甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是；甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是。（2）由此可见，信息传递能够。（3）烟草叶片释放出的挥发性化学物质属于。（4）写题中涉及生物的食物链：3用心爱心专心《第4节生态系统中的信息传递》同步测试答案1-5BCCBD6-10DBDBA11、ACDAD16D17、（物理信息、化学信息、行为信息，种间、稳定）烟草甲种蛾（幼虫）乙种蛾（幼虫）天敌18、（1

7、）捕食或寄生捕食竞争（2）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（3）信息素（4）3用心爱心专心