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时间:2020-03-31
《高中物理: 相互作用测试A(新人教版必修1).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三章相互作用测试(A)班级姓名一、选择题1.下列说法中正确的是()A.只有直接接触的物体之间才有力作用B.只有运动物体才会受到力作用C.找不到施力物体的力是不存在的D.力的大小可以用天平测量2.下列关于重力、重心的说法,正确的是()A.重力是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的B.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合C.用一绳子将物体悬挂起来,物体静止时,该物体的重心不一定在绳子的延长线上D.任何物体的重心都在物体内,不可能在物体外3.一木块沿粗糙斜面下滑,木块受的力是( )A.重力、木块对斜面的压力、沿斜面的下滑力B.重力、斜面给的支持力、滑动
2、摩擦力C.重力、斜面受的压力、滑动摩擦力D.重力、对斜面的压力、斜面给的支持力、下滑力、滑动摩擦力4.如图球静置于水平地面OA并紧靠斜面OB,一切摩擦不计,则()A.小球只受重力和地面支持力.B.小球一定受斜面的弹力.C.小球受重力、地面支持力和斜面弹力.D.小球受到的重力和对地面的压力是一对平衡力.5.关于摩擦力与弹力,下列说法中正确的是( )A.有弹力一定有摩擦力B.弹力的方向不一定跟对应的接触面垂直C.有摩擦力一定有弹力D.摩擦力一定阻碍物体的运动6.关于力的合成与分解的下列说法中错误的是()A.力的分解是力的合成的逆运算,也遵循平行四边形定则B.合力可能比其中一个
3、分力小C.合力可以比两个分力都小D.合力与分力一定是同种性质的力7.两个共点力8N和19N作用在同一物体上,这两个力的合力大小不可能是()A.8NB.19NC.22ND.13N8.水平桌面上一重200牛的物体,与桌面间的滑动摩擦系数为0.2,当依次用15N,30N,80N的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力):()A.15N,30N,40NB.0N,15N,15NC.0N,20N,40ND.15N,40N,40N9.水平地面上斜放着一块木板AB,如图所示,在木板上放一木块处于静止状态,现使斜面的B端缓慢地放低,则木块所受的弹力N、摩擦
4、力f的变化情况是()A.N增大,f减小B.N减小,f增大C.N减小,f减小D.N增大,f增大10.如图所示,把一质量分布均匀的光滑球放在竖直墙ab与板cd之间静止,cd与ab夹角为α。把球受到的重力G分解为垂直于ab的分力G1和垂直于cd的分力G2。若把板的d端缓慢向上移,使α角减少一些。则G1与G2大小的变化情况是( )A.G1变大,G2变小B.G1变大,G2变大C.G1变小,G2变大D.G1变小,G2变小二、填空题11.有两个共点力,当它们同方向时,合力的大小为7N;当它们反方向时,合力的大小为lN;当它们互相垂直时,合力的大小应该是N。12.作用在一个物体上的两个力
5、大小都是10N,要使它们的合力大小也等于10N,这两个力的夹角应为___________。13.F是共点力F1和F2的合力,F的大小随两力夹角的增大而(填“增大”或“减小”);它大小的数值范围是。14.一块放在水平地面上重40N的砖,用斜向上与水平成600的10N力拉它,砖没有动,此时受到的静摩擦力是;若拉力增加到16N,砖能在地面上作匀速直线运动,则砖与地面间动摩擦因数为。15.下述两种情况,B物体所受的是静摩擦力还是滑动摩擦力?(1)如图甲所示,在F作用下A、B一起向右加速运动,则B物体所受;(2)如图乙所示,在F作用下,A向右运动,则B物体所受。三、实验16.在验证
6、平行四边形定则实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点。以下操作中错误的有(不定项选择)A.同一实验过程中,O点位置可以移动B.实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度C.实验中,先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调整另一测力计的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个测力计之间的夹角取900,以便算出合力的大小四、计算题17.如图,物体重30N,与地面间的摩擦因数为0.2,要使物体恰能沿水平地面匀速前进,则推力F至少多大?18.如图所示,电灯的重力,绳与顶板间的
7、夹角为绳水平,则绳所受的拉力F1是多少?绳所受的拉力F2是多少?相互作用(A)一、选择题题号123456答案CABACD题号78910答案AAAB二、填空题11.5N12.120013.减少,14.5N,0.315.静摩擦力,滑动摩擦力三、实验与作图题16.ACD17.6N18.10N,10N
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