高中物理《动能定理》习题沪科版必修2.doc

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1、动能定理习题课一、利用动能定理求解多过程问题例1、以10m/s的初速度竖直向上抛出一个质量为0.5kg的物体，它上升的最大高度为4m，设空气对物体的阻力大小不变，求物体落回抛出点时的动能。二、利用动能定理求变力做的功例2、如图所示，一球从高出地面H米处由静止自由落下，忽略空气阻力，落至地面后并深入地下h米处停止，设球质量为m，求球在落入地面以下过程中受到的平均阻力。三、利用动能定理求解多个力做功的问题例3、如图所示，物体置于倾角为37度的斜面的底端，在恒定的沿斜面向上的拉力的作用下，由静止开始沿斜面向上运动。F大小为2倍物重，斜面与物体的动摩

2、擦因数为0.5，求物体运动5m时速度的大小。（g=10m/s2）　　例二、如图所示，水平传送带A、B间距离为10m，以恒定的速度1m/s匀速传动。现将一质量为0.2kg的小物体无初速放在A端，物体与传送带间滑动摩擦系数为0.5，g取10m/s2，则物体由A运动到B的过程中传送带对物体做的功为（）(A)零(B)10J(C)0.1J(D)除上面三个数值以外的某一值解一w=fs=µmgs=0.5×0.2×10×10=10J解二w=mv2=0.5×0.2×1=0.1J解二正确解一错误原因是摩擦力作用距离不是10ma=µmg/m=µg=0.5×10=5

3、m/s2s=vt2-v02/2a=1/10=0.1m∴w=fs=µmgs=0.5×0.2×10×0.1=0.1J课堂练习：1、一粒子弹以700m/s的速度射入一块木块，射穿后的速度降为500m/s，则这粒子弹能再穿过_____块同样的木块。（设木块固定，子弹受到阻力恒定）。2、细绳一端拴着一个小球，在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，则在运动中，绳的拉力对小球做的功为。3、质量为m的滑块沿着高为h，长为L的粗糙斜面恰能匀速下滑，在滑块从斜面顶端下滑到底端的过程中：（　）　　A、重力对滑块所做的功为mgh　B、滑块克服阻力所做的功等于mgh　　C

4、、合力对滑块所做的功为mgh　D、合力对滑块所做的功不能确定4、从高h处以相同的速度先后抛出三个质量相同的球，其中一个上抛一个下抛，另一个平抛，不计空气阻力，则从抛出到落地（　）　　A、重力对它们做的功相同　B、落地时它们的动能相同　　C、落地时它们的速度相同　D、以上说法都不对5、一个质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m，这时物体的速度是2m/s，分别求手对物体做的功、合力对物体做的功和物体克服重力做的功为多少（g取10m/s2）　　6、质量为m的物体从高为h的斜面顶端自静止起下滑，最后停在平面上的B点，如图所示，若该物体从斜面顶端

5、以初速度沿斜面滑下，则停在平面上的C点，已知AB=BC，则物体在斜面上克服摩擦力所做的功为多少？ChBhmhAhh动能、动能定理练习姓名1．在同一高度处，将三个质量相同的球a、b、c分别以大小相等的速率竖直上抛、竖直下抛和平抛，落在同一水平面上的过程中，重力做的功及重力功的平均功率的关系是：…………（）A．B．C．D．2．a、b、c三个物体质量分别为m、2m、3m，它们在水平路面上某时刻运动的动能相等。当每个物体受到大小相同的制动力时，它们制动距离之比是：…………………………………（）A．1∶2∶3B．12∶22∶32C．1∶1∶1D．3∶2

6、∶13．一个物体自由下落，落下一半时间的动能与落地时动能之比为：………………………（）A．1∶1B．1∶2C．1∶3D．1∶44．汽车的额定功率为90KW，路面的阻力为f，汽车行驶的最大速度为。则：…………（）A．如果阻力为，汽车最大速度为。B．如果汽车牵引力为原来的二倍，汽车的最大速度为2。C．如果汽车的牵引力变为原来的，汽车的额定功率就变为45KW。D．如果汽车做匀速直线运动，汽车发动机的输出功率就是90KW。5．质量为m，速度为υ的子弹，能射入固定的木板L深。设阻力不变，要使子弹射入木板3L深，子弹的速度应变为原来的…………………………

7、…………………………………………（）A．3倍B．6倍C．倍D．倍6．原来静止在水平面上的物体，受到恒力F作用，开始运动，通过的位移为S，则……（）A．当有摩擦时，力F对物体做功多B．当无摩擦时，力F对物体做功多C．当有摩擦时，物体获得的动能大D．当无摩擦时，物体获得的动能大7．质量为m的汽车以恒定功率P的平直公路上行驶，若汽车匀速行驶的速度为υ1，当汽车的速度为υ2时（υ2＜υ1）汽车的加速度大小为…………………………………………………（）A．B．C．D．8．火车质量是飞机质量的110倍，火车的速度只有飞机速度的1/12，火车和飞机的动能分别

8、为Ek1和Ek2，那么二者动能大小相比较，有………………………………………………………（）A．Ek1＜Ek2B．Ek1＞Kk2C．Ek1=Kk2D．无法判断9．质量