高中历史《向“距离”挑战》 同步测试1 人民版必修3.doc

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1、4向“距离”挑战同步测试劝学：标准要求了解下列基础知识：人类时间、空间观念随着科技的进步而不断改变的历史进程；现代信息技术对人类社会的影响。培养学生的观察能力，想象能力和创新能力，观察身边的科学、生活中的科学。在教师的指导下，引导学生运用已经掌握的科技知识，为学校和社会建设出谋划策；组织学生讨论网络出现的进步作用与当今许多青少年迷恋网络带来的社会问题。根据自己的切身感受讨论：假如没有某项科技发明我们将怎样生活？从而强化对科技进步作用的认识。通过对本课的学习培养学生形成正确的学习科学、应用科学的态度，使学生认识到：科技进步对人类而言是一把双刃剑。通过对科技进步在人们生活

2、中巨大作用的了解，培养学生崇尚科学的精神。通过认识到科技进步是人类不断探索自然的结果，培养学生积极进取、不畏艰险的人生态度。知识能力目标过程方法目标情感态度目标合作：学习要点提炼1.交通工具的革新和意义：（1）背景：第二次工业革命使人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。内燃机的发明和运用。（2）革新：德国工程师卡尔•本茨和戴姆勒二人以汽油机为动力分别独立制成了最早的汽车；内燃机装配到轮船上；美国莱特兄弟用一台12马力的活塞汽油发动机设计制成一架飞机；（3）意义：人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代；缩短了各地之间的距离，加强了各地之间的联系。2.电讯事业的发展和

3、意义：（1）背景：电磁感应原理和电磁波原理为电讯事业的发展提供了理论基础。（2）重要成果：美国人莫尔斯发明了有线电报机；各国纷纷架设电报线路；美国人贝尔发明了电话机；意大利人马可尼将电磁波的理论首先运用到无线电通信上，被后人称为“无线电之父”，在1902年横跨大西洋传送无线电信息的试验获得了成功；1916年，马可尼再一次完成了传播科技史上的重大突破——短波试验，从而奠定了几乎所有现代远距离无线电通信的技术基础。（3）意义：缩短了各地之间的距离，加强了各地之间的联系，进一步将世界连成一个整体。3.电子计算机、网络技术的运用及影响（1）1946年，美国人发明了电子计算机，

4、1969年，在美国诞生了国际互联网，90年代后，全球信息网产生。（2）影响：电子计算机与通信技术相结合的互联网技术的发展，给世界带来了翻天覆地的变化。四通八达的计算机，大大缩小了全球空间距离，使全人类进行相互间的信息交流与共享、信息传递与汇集成为可能，改变着人类文明的进程。4.“信息高速公路”指一个高度集成和扩展到全国范围的信息基础设施的总和，它能使任何人在任何时间、任何地点，将文字、声音、图形、图像、视频、文件等信息传递给任何地点的任何其他人。5.人类技术革命的历程：蒸汽机——电气——网络技术发展演变。一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

5、41.第二次工业革命中，带来交通工具革命的重大发明是A.飞机的发明和使用B.内燃机的发明和运用C.发电机的发明和使用D.电力的广泛应用2.1900年，人类可使用的最新交通工具应是A.汽船B.汽车C.飞机D.火车3.飞机的发明者是A.卡尔•本茨B.戴姆勒C.莱特兄弟D.莫尔斯4.开创人类交通新纪元的是A.汽车的出现B.飞机的出现C.火车的出现D.汽轮的出现5.在第二次工业革命中，根据电磁感应的原理而发明的是A.电话机　　B.电影机　　C.电车　　D.电灯6.有线电报机的发明者是A.马可尼B.贝尔C.莫尔斯D.赫兹7.将电磁波的理论首先运用到无线电通信上的是A.赫兹B.贝

6、尔C.莫尔斯D.马可尼8.1909年，一位35岁的科学家荣获该年度的诺贝尔物理奖，被后人誉为“无线电之父”。这位科学家是A.马可尼B.贝尔C.西门子D.赫兹9.第二次工业革命中的科学技术成就不是由德国人发明的有：①发电机；②汽车；③有线电话；④无线电报；⑤有线电报机A.①②⑤　　B.③④⑤　　C.①③⑤　　D.②④⑤10.20世纪科技发展中，最引人注目的成果是A.电子计算机B.无线电报C.电话D.有线电报11.电子计算机经历了几个发展阶段A.两个B.三个C.四个D.五个12.第一台电子计算机是由哪国发明的A.苏联B.英国C.德国D.美国13.下列发明最快投入市场的是A

7、.互联网B.电灯C.内燃机的汽车D.蒸汽机14.互联网的诞生使①人类社会进入信息时代②交往更加方便③遗传工程迅速发展④地球变得更小A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.电子计算机与通信技术相结合的互联网技术的发展，给世界带来了翻天覆地的变化有①对经济增长方式的影响：依靠科技进步，而不是高资源、高投入来促进经济增长;②对时代的影响：当代社会生产力已经从以物质能量为主转换到以信息知识和技术为主，从工业经济转到知识经济，从读写为主的时代转到以视听为主的时代，即虚拟时代、数字时代;③对教育方式的影响。教育投资的重心将由物质资源转向信息资源，教学方式将