课堂教学评课评分表.doc

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1、课堂教学评课评分表学校：                    时间：       年     月     日 项目分值评 价 要 点分值评分小计教学目标15基础知识与基本技能目标表达准确。5  过程与方法目标。5 情感态度和价值观目标。5 教材处理20对教学重点、难点和关键点的分析。5  领会编者意图，保证科学性，重视系统、逻辑性。5 有较高的处理教材的能力。5 挖掘教材资源，创设丰富的学习情境，提高教学的有效性。5 教法运用15教学方式、方法、手段的选择和使用。5  教师在课堂教学中充当组织者、引导者与合作者，能够从实际出发。4 充分发挥学生学习的主体作用。3

2、 重视培养思维能力、反思能力和动手操作能力。3 学法指导15新知识的引入及知识的形成过程中，指导学生理解新课的重点、难点。5  启发 启发思维，注重探究，重视操作，培养能力。5 培养学生的学习方法、思维方法，提高学生分析问题解决问题的能力。5 教20整体设计合理，重点突出，突破难点，方法有效。5  学过程教学内容正确，容量适当，讲解准确恰当。5 积极主动参与学习活动，兴趣浓。5 教学过程紧凑，学生活动充分，反馈及时。5 教学效 果15教学具有吸引力，能激发学生对本学科知识的兴趣，学生思维集中，学习积极性高。5  学生对教师讲授的重点内容印象深刻，能掌握或理解大部分

3、课堂教学内容。5 回答问题，练习板演准确率高。5 合  计 总体评价与建议: