重庆市万州区武陵中学七年级生物上册 第2单元第2章第1节《细胞的生活需要物质和能量》导学案 人教新课标版.doc

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1、重庆市万州区武陵中学七年级上生物第2单元第2章第1节《细胞的生活需要物质和能量》导学案第周第课时上课时间：年月日星期备课组长签字：年级组长签字：一、课前准备：学案，课本，笔记本。二、课前检查：1.临时装片的制作2.动植物细胞的基本结构三、导入新课课题细胞的生活需要物质和能量学习目标：1.学生能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能，能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2．学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。3．学生通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。-3-用心爱心专心植物体和动物体都有许多细胞构成，细胞中不同的结构又有不同的功能。细胞每时

2、每刻都在进行着各种各样的生命活动，在不知不觉中，有些细胞在长大，有些细胞在变老，有些细胞在死去，同时又不断的有新细胞在形成。从今天开始，我们就一同走进细胞，看一看细胞是怎样生活的。四、解读学习目标教师强调重点，使学生明确本节课的知识目标，能力目标和情感目标。五、小组讨论【重点和难点】重点：1、细胞含有的物质，以及细胞膜控制物质进出；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2、学生能理解细胞中的物质和能量。难点：细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。（学生对于微观的知识缺乏感性的认识，难于理解。）【温故知新】对上一章的内容进行回

3、忆。重点回顾细胞的种类和结构，激发学生的学习兴趣，明确学习目标。（要求：独立完成小组内交换检查，教师抽查两个小组）【自主学习】导学问题（一）细胞中有哪些物质1、科学家已经证明，水和蔗糖，以及其他许多物质，都是由分子组成的。蔗糖在水中溶解，意味着一个个蔗糖分子分散开来，挤进水分子之间的缝隙中。2、组成细胞的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸，这类物质是有机物提示：无机物不可燃烧，有机物可燃烧，将动植物身体残骸燃烧后，得到的灰烬就是无机盐，烧掉的物质就是有机物。（二）细胞膜

4、控制物质的进出请同学们观察课本P52图II-7并分析细胞膜的作用？1.保护作用：将内外隔开，稳定环境；2.优有选择的控制物质进出：能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。例1：一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细胞,而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是(C)A、细胞质B、细胞壁C、细胞膜D、液泡（三）细胞质中有能量转换器1.能量有不同的形式。食物中的能量属于化学能，阳光的能量属于光能，物质燃烧时放出的热量是热能。能量可以由一种形式转变成另一种形式。2.细胞质中的能量转换器有：叶绿体和线粒体两种。叶绿体只存在于植物细胞中，而线

5、粒体在动物和植物细胞中都有。3.归纳叶绿体和线粒体的在能量转换中的作用太阳能有机物中的化学能有机物中的化学能植物生活需要能量有机物中的化学能（来自食物）动物生活需要能量【自主小结】1、通过这节课的学习，我学到了：2、小组表现：【课堂检测】1．下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（  B ） A．细胞核    B．线粒体   C．叶绿体    D．叶绿体和线粒体 2．能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（ C  ） A．细胞核    B．叶绿体    C．线粒体    D．液泡 -3-用心爱心专心1、相关知识链接细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量:化合物质量分数

6、/％水占85~90无机盐占1~1.5蛋白质占7~10脂质占1~2糖类和核酸占1~1.51、细胞中含量最多的物质是（A）A、水B、糖类C、蛋白质D、无机盐2、我们吃的米饭中，含量最多的有机物（C）A、水B、糖类C、蛋白质D、无机盐2、对重、难点和规律方法的总结结合图示，联系生活，使学生由浅入深学习知识。3、预见性问题及措施-3-用心爱心专心