（赛课课件）沪教版五四制三年级数学上册第六单元《它们有多大》2.ppt

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1、它们有多大它的面积多大1cm1cm5×4=20(c㎡)长方形占格，面积是c㎡。它的面积有多大20205㎝4㎝∞第二种方法:用数格子方法计算面积要注意观察一小格的面积;用计算方法计算面积要注意先测量长与宽.小结1cm1cm5×4=20(c㎡)长方形占格，面积是c㎡。它的面积有多大20205㎝4㎝用数格子方法计算面积要注意观察一小格的面积;用计算方法计算面积要注意先测量长与宽.小结它们有多大?DBAC口算:10cm5cm4m9m10×5=50(平方厘米)4×9=36(平方米)A数格子上下分割左右分割分割补成正方形1分割补成正方形2填补成长方形求组合图形面积时,可运用割补法将组合图形变为长

2、方形或正方形,再利用长方形的面积=长×宽或宽×长,正方形面积=边长×边长,从而得到组合图形面积.小结：下面的图形占几格，几平方厘米？用算式表示。图形A占格1cm1cm16面积是c㎡。16下面的图形占几格，几平方厘米？用算式表示。A算式面积c㎡。3×1+5×2+3×1=16(c㎡)161cm1cm3×15×23×1下面的图形占几格，几平方厘米？用算式表示。A算式面积是c㎡。2×1+4×3+2×1=16(c㎡)161cm1cm4×32×12×1下面的图形占几格，几平方厘米？用算式表示。A算式面积是c㎡。4×4=16(c㎡)161cm1cm下面的图形占几格，几平方厘米？用算式表示。A算式面

3、积是c㎡。4×4=16(c㎡)161cm1cm下面的图形占几格，几平方厘米？用算式表示。A算式面积c㎡。5×4-4×1×1=16(c㎡)161cm1cmC猜一猜,哪个图形大?哪个图形小?B数格子方法割补法B割补法C小结：通过数格子或割补法可知：B面积=17（c㎡）C面积=17（c㎡）B与C图形面积一样大！BC17c㎡17图形B占格，面积17c㎡17图形c占格，面积下面的图占几格，几平方厘米。B左右分割上下分割补成长方形下面的图占几格，几平方厘米。B2cm4cm3cm3cmB算式:2×4+3×3=8+9=17(c㎡)下面的图占几格，几平方厘米。B算式：5cm3cm1cm2cm5×3+2

4、×1=15+2=17c㎡下面的图占几格，几平方厘米。B算式：5cm5×4-3×1=20-3=17c㎡4cm下面的图占几格，几平方厘米。变成图形BC补成长方形分割成多个长方形BC下面的图占几格，几平方厘米。c算式:5×4-3×1=20-3=17(c㎡)C下面的图占几格，几平方厘米。c算式:2×4+2+2×3+1=8+2+6+1=17(c㎡)C算式:6×4=24(c㎡)6cm4cm4cm6cm勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。学习知识要善于思考，思考，再思考。我就

5、是靠这个方法成为科学家的。——爱因思坦