基于互联网时代下对网络拟态环境的思考-论文.pdf

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1、丽猫基于互联网时代下对网络拟态环境的思考申思达陈勇(作者单位：西华师范大学新闻传播学院)摘要：拟态环境是人们认识和了解外部世界信息的主要方式，A-4rl也根据从拟态环境中所获得信息作用于现实环境。然而随着当今时代的发展，特别是互联网的迅速普及，拟态环境理论也出现了一定的时代局限性。本文分析拟态环境理论在互联网时代的局限性，指出存在问题，并从媒介监管、信息把关、媒介素养三个方面探讨解决网络拟态环境的构建问题。关键词：李普曼；拟态环境；网络时代；现实环境在互联网时代，特别是随着各种新兴大大超出以前，在柏拉图看来的“洞穴人”再需要严格的审查，传播者就是本身信媒体的出现，人们在接受信息、

2、理解信息在互联网时代不仅可以参与政治活动，息的把关者；另一方面是由于受众自由以及对信息的反应都产生很大变化，在李也可以成为掌控者。权利的觉醒和自由传播意识的增强，对于普曼提出拟态环境理论之后，诸多学者在2．1互联网时代打破拟态环境的理有关切身的问题会积极参与讨论。媒介环境不断发展，特别是在互联网时代论假设2．2互联网时代下建构网络拟态环境下，就拟态环境理论提出了思考和质疑，李普曼认为大众媒介是掌握在社会互联网时代，大众媒介通过互联网所笔者在总结前人研究基础上，质疑李普曼精英的手中，社会精英可以任意发布有营造的拟态环境是发生在互联网这一虚拟拟态环境的理论假设，提出了互联网时代利于自

3、身的信息，李普曼将他们称为“局的环境中，相对于李普曼提出的拟态环境下网络拟态环境构建的问题，并提出从媒内人”，他们有着职业荣誉感、敏锐和而言，互联网时代的拟态环境具有一定的介监管、信息把关、媒介素养三个方面解深刻洞察力，他们具有理性，能着眼于虚拟性，而且人对于网络虚拟环境的认知决网络拟态环境构建问题。全局利益，是可以通过专门的“情报机构”和行为会对两方面的环境产生影响。互联1拟态环境的内涵得到信息从而做出明智判断的人。而普网时代拟态环境的建构者：一是大众媒介李普曼认为：“我们必须特别注意通民众则是非理性的，只能被动接受新的拥有者，包括主流媒体；二是意见领袖；一个共同的要素，即人们

4、和环境之间的闻媒介为他们提供的信息，只能充当“局三是普通大众。他们是具有主观能动性，插入物一拟态环境。I1_”所谓拟态环境，外人”，他们的交往时间、空间有限，有理智，有敏锐洞察力的群体。就是外部世界在我们头脑中的想象。在还容易受感情、习惯和“刻板成见”的2．2．1网络拟态环境建构的特点李普曼看来，现代社会越来越巨大化和影响而无法理性地认识世界，面对由局网络拟态环境也是信息环境的一种，复杂化，人们只能通过各种“新闻供给内人发布的信息只能被动地接受。是信息环境在互联网上的反映。在网络机构”去了解认知。藤竹晓认为，现实但是在互联网时代，李普曼有关局拟态环境的构建下，网络拟态环境有了环境

5、越来越带有了“拟态环境”的特点，内人与局外人的观点是值得商榷的。首新的特点：第一随意性，这也主要是网以至于人们已经很难在两者之间做出明先，网络是没有限制的，只要受众懂得民的急剧扩大，他们急于发出自己的声确的区分。这一点在网络时代体现得特如何上网，就可以在网络上传播信息，音，急于表现自己的社会存在性，有时别明显。郭庆光用“大众传播时代人与如果言论能够获得多数人的认可，那么随意发布信息，会造成“有闻必录”；环境的互动关系”图式很好地阐释了李这个人就可能会成为李普曼观点中的“局第二复杂性，各大媒体机构都在报道新普曼的这一认识(见图1)[21o内人”。其次，传播者与受众的界定是闻，都会对

6、信息进行解读，角度不同，2互联络时代条件下的拟态环境模糊的，新闻机构、政界精英、明星是产生的影响也就不同；第三同质性，现李普曼在介绍拟态环境时引用了柏传播者，学生、农民工等社会群体也可在网络新闻也有同质化的趋向，各种媒拉图的“洞穴理论”观点。在柏拉图看以是传播者，同样这些人群也是网络传介报道的内容趋同，所构造的拟态环境来洞穴人是无自主能力的，缺乏主观能播模式下的受众。局内人与局外人界限也呈现出同质化的趋向。动性，但在互网络时代，受众不仅掌握的打破，一方面是由于互联网把关人的2．2．2网络拟态环境的建构与传统先进的技术，而且对于信息的理解能力职能缺失。在网络传播中，信息传播不拟态环

7、境的区别网络拟态环境和传统拟态环境都是由现实环境通过大众媒介反映在各自的媒介环境中的，最终都会影响人们对于现实环境的认知和判断，人的认知也会作用于现实环境。但是二者也有明显的区别，第一，传统拟态环境的参与者主要是社会精英阶图1大众传播时代人与环境的互动关系图层，网络拟态环境的参与者则是包括社会真实信息的需求要远高于过去，对虚假新也给民主一个更好的大声疾呼的平台，但精英阶层在内的广大网民；第二，互联网闻的容忍度也很低。互联网是一个自由的是互联网也是一种大众传播媒介，从对于营造的拟态