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《高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2复数的运算3.2.2复数的乘法和除法课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.2.2复数的乘法和除法1.理解复数乘法的规定及法则,可类比多项式的乘法进行运算.2.理解复数除法的定义,能进行除法运算.121.复数的乘法(1)两个复数的乘法可以按照多项式的乘法运算来进行,只是在遇到i2时,要把i2换成-1,并把最后的结果写成a+bi(a,b∈R)的形式.设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,d∈R,则z1z2=(a+bi)·(c+di)=ac+adi+bci+bdi2=(ac-bd)+(ad+bc)i.(2)两个互为共轭复数的乘积等于这个复数(或其共轭复数)模的平方.归纳总结(1)两个
2、复数的积仍为复数.(2)复数的乘法运算满足以下三条运算律:①交换律:z1·z2=z2·z1;②结合律:(z1·z2)·z3=z1·(z2·z3);③乘法对加法的分配律:z1(z2+z3)=z1z2+z1z3.(3)对复数z1,z2,z和自然数m,n,有zm·zn=zm+n,(zm)n=zm·n,(z1·z2)n12【做一做1-1】(1+i)4等于()A.4B.-4C.4iD.-4i解析:(1+i)4=[(1+i)2]2=(2i)2=-4.答案:B【做一做1-2】(1-2i)(3+4i)(-2+i)等于()A.20+1
3、5iB.20-15iC.-20-15iD.-20+15i解析:(1-2i)(3+4i)(-2+i)=(3+4i-6i-8i2)(-2+i)=(11-2i)(-2+i)=-22+11i+4i-2i2=-20+15i.答案:D122.复数的除法(1)已知z=a+bi(a,b∈R),如果存在一个复数z',使z·z'=1,则z'叫做z的倒数,记作(2)我们规定两个复数除法的运算法则如下:上述复数除法的运算法则不必死记.在实际运算时,我们把商c-di,把分母变为实数,化简后,就可以得到运算结果.12【做一做2-1】(1-2i)
4、÷(3+4i)等于()答案:B【做一做2-2】若z∈C,且(3+z)i=1,则z=.解析:由(3+z)i=1,得3+z故z=-3-i.答案:-3-i共轭复数有哪些运算性质?剖析:共轭复数的性质:题型一题型二题型三题型四复数的乘、除运算【例题1】计算:(1)(4-i5)(6+2i7)+(7+i11)(4-3i);分析:复数的运算顺序与实数的运算顺序相同,都是先进行高级运算(乘方、开方),再进行次级运算(乘、除),最后进行低级运算(加、减).题型一题型二题型三题型四解:(1)原式=(4-i)(6-2i)+(7-i)(4-
5、3i)=24-8i-6i+2i2+28-21i-4i+3i2=(24+28-2-3)+(-8-6-21-4)i=47-39i.题型一题型二题型三题型四反思(1)in具有周期性,且最小正周期为4.(2)复数的除法与实数的除法有所不同,实数的除法可以直接化简,得出结论,但因为复数的除法分母为复数,一般不能直接约分化简.由于两个共轭复数的积是一个实数,因此两个复数相除,可以先把它们的商写成分式的形式,然后把分子、分母都乘以分母的共轭复数,并把结果化简即可.(3)对于复数的运算,除应用四则运算法则之外,对于一些简单的算式要知
6、道其结果,这样计算过程就可以简化,达到快速、简捷、出错少的效果.比如下列结论,要记住:题型一题型二题型三题型四(4)计算(a+bi)n(a,b∈R)时,一般按乘法法则进行计算,对于复数1±i,计算它的n(n为大于或等于2的自然数)次方时,一般先计算1±i的平方;对于复数计算它的n(n为大于或等于3的自然数)次方时,一般先计算它的立方.题型一题型二题型四题型三共轭复数的性质分析:若A,B之中至少有一个为虚数,则不能比较大小,只有A,B全为实数方可比较大小,所以解题的关键是说明A,B是否全为实数.解:能.理由:由z1,z
7、2∈C,z1≠z2,设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R).∴B=(a+bi)(a-bi)+(c+di)(c-di)=a2+b2+c2+d2,∴B∈R.∴A∈R.∴A,B可以比较大小.题型一题型二题型四题型三题型一题型二题型三题型四复数方程题型一题型二题型三题型四∴
8、α-β
9、2=
10、(α-β)2
11、=
12、(α+β)2-4αβ
13、=8.由根与系数的关系,得α+β=2,α·β=k,∴
14、4-4k
15、=8,∴
16、k-1
17、=2,解得k=-1或k=3.题型一题型二题型三题型四题型一题型二题型三题型四易错辨析易错点:在求解很多
18、复数问题时,往往因审题不细或忽视在复数集内的条件而将问题在实数范围内求解,从而导致错误.【例题4】在复数集内解方程:x2-5
19、x
20、+6=0.错解:∵x2-5
21、x
22、+6=0,∴
23、x
24、2-5
25、x
26、+6=0.∴
27、x
28、=2或
29、x
30、=3,∴x=±2或x=±3.错因分析:这里常出现将
31、x
32、看成“绝对值”的错误解法.(1)将方程变为
33、x
34、2-5
35、x
36、+6=0
