多维传播语境中播音主持功能思考.pdf

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1、多维传播语境中播音主持功能思考邓德俊(作者单位：横县广播电视台)摘要：近年来，现代信息技术的不断进步，加快了媒体发展的进程。播音主持以现代媒体为媒介，丰富了人们的生活。传统的播音主持功能已难以满足受众的需求，因此，必须将多维传播语境作为创新与突破的关键，拓宽播音主持功能。本文针对多维传播语境中的播音主持功能进行思考，分析其-y's~g的作用，并提出更高的发展目标，旨在推动播音主持良好发展。关键词：多维传播语境；播音主持；功能；多元化随着现代信息技术的提升，多媒体息资讯向公众传播，同时，公众在社会群多维传播情

2、境下的播音主持功能不断也有了较大的进展，广播电视节目作为体中将信g,N以分享。因此，多维传播语拓宽，在依托多媒体的前提下，实现了信最前沿的信息传播渠道，历经数十年的境下的播音主持要深化节目内容的主题。息资讯和文化的传播，为丰富人们的生活发展，形成了一定的功能。在竞争激烈首先，在传播信息前，全面搜集资料，并提供了便利条件。将传统文化以播音主持的环境下，播音主持工作应该有所创新，对搜集到的资料进行筛选，将具有时代性的方式向社会传播，提高了人们的精神文不断开拓功能渠道，将多元化的节目功和传播性的内容作为题材，从而

3、真实反映明层次，并将社会的最新信息传播给民众。能向社会公众传播。社会的主要问题，体现播音主持节目的真当然，多维传播情境下的播音主持需要有1播音主持概述实性，例如《焦点访谈》节目，所反映的加强的地方。在诠释传播内容的同时，将在信息技术的指引下，多媒体充满都是当今社会的现象，通过对案例的分析，满足公众需求作为主要目标，播音主持媒各种发展机遇，与此同时，随着现代媒对世人的思想予以正确的引导。比如，其体要深入基层，对百姓的需求进行问卷调体的逐渐增加，传播行业面临着严峻的挑中一期关于短信诈骗案的节目，该节目在查，从而

4、得知最真实的需求。然后对搜集战。此时播音主持有了更加广阔的发展空制作过程中，对全国范围内大部分真实的的信息进行分析，结合社会需求开展不同间，为了适应和促进传媒行业的发展，我诈骗案进行调查分析，首先，在各公安部类型且具有针对性的节目。因此，播音主国加大了对播音、主持人才的培养力度，门的支持下，对典型短信诈骗案进行记录，持栏目可以结合公众的需求，开展有关饮据有关资料显示，目前，我国已经拥有超然后进行筛选；其次，结合主持人的综合食与休闲的节目，让观众在休息期间放松过200所传媒院校开设了播音主持专业。素质，将节目

5、内容进行合理安排，并采用心情、对于农民朋友，可以多开展农业知播音主持工作需要从业人员具有良好的播合理的播音主持术语进行传播。识的普及和农业资讯的传播有利于满足百音技能，并拥有相应的专业素养，将信息2．3主持人对节目的支配姓需求。和新闻资讯通过电视或广播形式向公众传多维传播语境要求主持人具有多节目4结语播，实现播音主持的传播功能。的支配能力，从而拓宽播音主持的功能。在多维传播情境的作用下，我国的播2播音主持在多维传播语境中的功能《快乐大本营》是湖南卫视的一档娱乐节音主持行业有了更加广阔的发展空间，2．1基本的

6、传播功能目，共有何炅、谢娜等五位主持人。自从使播音主持功能更加丰富，节目收视率多维传播语境是指在不同的思考维节目开播以来，收视率一直位居前列。虽也有所提升。度下，不断扩大传播功能，从而发布更多、然说播音或主持借助于媒体，将节目信息参考文献：更实用的信息资讯。虽然在多维传播语和要表达的内容呈现给观众。3对多维[1]李洪岩．多维传播语境中境下的播音主持功能有所增加，但还是传播语境中播音主持功能的展望播音主持的功能与拓展U]．现代传具备一些基本的传播功能。例如中央电3．1打造播音主持多元化功能播，2013，(8)

7、：87—90．视台的《新闻联播》节目，主要功能是多维传播语境中播音主持功能要朝【2]王春杰．探究多维传播语境通过电视媒体向广大社会公众传播最新着多元化的目标发展。所谓多元化是指中播音主持的功能Ⅱ】．新闻研究导的信息资讯，确保传播的基本功能得以将播音员、主持人及节目等内容有机联刊，2015，(6)：75．实现。播音员凭借着良好的语言表达能系在一起，并非单纯地对内容题材进行[3]张晶．多维传播语境中播音力和专业素养传播，促进文化的传承，剖析。多元化的功能要使节目传播具有主持的功能与拓展Ⅱ]．西部广播电发挥文化和

8、信息传播的功能。灵动性、立体感，在对播音员和主持人视，2014，(23)：119．2_2深化主题的功能的选择与培养上，要严格按照规定执行，[4】巩文天．多维传播语境中播音主多维传播语境下的播音主持功能更加从业人员的职业素养要达到传媒业的基持的功能与拓展Ⅱ】．赤子，2014，(11)：37．全面，促进信息、文化的多样性，并将传本要求，并拥有良好的语言表达能力。递作为主要目标。播音主持的目标是将信3．2满足公众需求1