三、10幸福是什么.pptx

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1、幸福到底是什么呢？幸福是一个谜，如果让一千个人来回答，就会有一千种答案。自学导航：认真默读课文，想想文中的三个孩子是怎样寻找和认识幸福的，再说说自己对幸福的理解。根据自学导航，把感受最深的句子画下来，多读几遍，在书的空白处简单写写自己的体会。请开始默读。快速打开书，先自己读读课题上方的自学提示。第一个青年：“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。第二个青年说：“我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的，我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”第三个青年说：“我耕地，地上长出麦子来，麦子养活了很多人。我的劳动

2、也没有白费，我也感到很幸福。”智慧女儿的总结“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对别人有益的事情。”对雷锋来说，幸福是“走到哪里，就把好事做到哪里”的快乐；对警察来说，幸福是“舍一家团圆，保万家平安”的奉献；对农民来说，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；对母亲来说，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼。作家毕淑敏这样感悟幸福。当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福，因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人依然可以微笑着说：我很幸福，因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子

3、仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福，因为我曾经生活过。幸福是什么幸福是学生的一声声问候，如一股暖流温暖心窝。幸福是看到学生灿烂的笑脸，那是一首甜美的歌。幸福是和学生一起畅游书海，去寻找真善美的生活，和孩子们一起发现春的颜色。幸福无处不在，幸福就是快乐。幸福是一种感觉，找寻幸福更需要心的平和。联系你的生活实际，写一写自己对幸福的理解。可以是一首小诗，一句格言，一件小事，一段感悟……要求：构思一分钟，写三分钟。不抬头，不停留，写出自己独特的理解。一会儿我们找同学来汇报。