部编二下8彩色的梦.pptx

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1、8彩色的梦人教版二年级下册“春风吹紫了玉兰花，春风是紫色的吗？春风吹绿了杨柳枝，春风是绿色的吗……”让我们伴随着这首动听的儿歌走进课文了解一下作者的梦是怎样的吧！新课导入草坪资料宝袋野花雪松高洪波高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家，1951年12月生于内蒙古。1988年毕业于北京大学中文系。1969年应征入伍，曾任陆军四十师炮团战士、排长。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国作家协会创

2、联部主任、书记处书记。中国作家协会全国委员会委员。资料宝袋吃cǎi笔顺：组词：彩色五彩七彩巧记：采＋彡＝彩。书写提示：“采”的横稍短，捺变成点，“彡”舒展。叫mèng笔顺：组词：梦想彩色的梦巧记：夕阳落在林下面。书写提示：第一个“木”的捺变点，第二个“木”捺舒展，“夕”的横撇的撇舒展。梦彩字谜识记：夕阳落在林下面（梦）。识字小方法字词乐园—会写字造句：每个人的童年都有一个彩色的梦。造句：我的梦想是长大了当一名科学家。sēn笔顺：组词：森林巧记：三木森。书写提示：第一个“木”笔画舒展，第二个“木”捺变点，第三

3、个“木”笔画稍紧凑。口诀识记：二木林，三木森。识字小方法森字词乐园—会写字造句：森林是一座宝库。叫líng笔顺：组词：精灵灵巧心灵手巧巧记：收了秋禾避雪雨。灵书写提示：横“山”要扁，“火”撇捺舒展。造句：妈妈心灵手巧的。吃lā笔顺：组词：拉着拉手巧记：扌＋立＝拉。书写提示：左窄右宽，竖钩挺立，“立”的末横稍长。叫jié笔顺：组词：结果团结巧记：纟＋吉＝结。书写提示：左窄右宽，“士”上横长，下横短，“口”稍小。结拉熟字相加识记：纟＋吉＝结。识字小方法字词乐园—会写字造句：他拉着一个拉杆箱急匆匆地赶去上班。造句

4、：我们应该团结互助共同进步。吃píng笔顺：组词：苹果苹果园巧记：平字头长草（艹）。书写提示：“艹”横稍长，“平”第二横最长，竖在竖中线上。叫bān笔顺：组词：一般般配巧记：舟＋殳＝般。书写提示：左窄右宽，“舟”的横不出头，“又”的捺画舒展。般苹图片识记：识字小方法字词乐园—会写字造句：我喜欢吃苹果。造句：他一般情况下不会提前离开。苹吃jīng笔顺：组词：精灵精神精通巧记：米青精。书写提示：左窄右宽，“米”的捺变点，“青”下面的“月”第一笔是竖。精口诀识记：米青精。识字小方法字词乐园—会写字造句：这小伙子长

5、得真精神。课文为我们描绘了一幅由草坪、野花、蓝天、雪松构成的美丽、和谐的画卷。课文早知道我有一大把彩色的梦，用舒缓的语调来读，重读“彩色的”，读出心里的喜爱与兴奋。有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……朗读指导用轻柔舒缓的语调来读，重读“香、风、叮咛、流动”这几个词，读出心中的依恋。想一想这些彩色的彩笔都画了些什么？脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！画出了大块的绿草坪，画出了大朵的红野花，画出了蓝得透明的大片天空。重难点点拨在葱郁的森

6、林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红。重难点点拨我彩色的梦境里都有哪些事物呢？有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……重难点点拨我的彩色梦境里有水果香、四季风、紫葡萄的叮咛和小溪的流动。联系自己的实际生活经验，想一想：课文最后的省略号省略的内容可能是什么呢？省略的内容可能是：小鱼儿在欢快地游来游去；清澈的溪水一路高歌奔向山外广阔的天地等。重难点点拨童话般的梦境。修饰性词语：葱郁的森林平静的湖面　蔚蓝的天空拓展：词语积累新词：彩色梦境蓝天森林拉着结出

7、苹果一般精灵好句：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……词语积累通过朗读，我们仿佛看到了一幅美丽、和谐的图画。这里有蓝天、红花、绿地、森林、小鸟、小溪……它们和谐地生活在一起。课堂小结躺在铅笔盒里聊天草坪——绿色野花——红了天空——蓝了板书设计彩色的梦雪松、小鸟、烟囱、太阳想象丰富水果香、季节风、紫葡萄的叮咛、小溪流动画面和谐有关颜色的词语五彩缤纷万紫千红五光十色姹紫嫣红青红皂白桃红柳绿黑白分明五颜六色拓展延伸有关树木的诗句碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。泉眼无声惜细流，树阴照

8、水爱晴柔沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。拓展延伸1.照样子组词。彩（彩色）（色彩）梦（　　）（　　）森（）（）精（）（）用熟字组成新词的方法可以巩固所学的生字。识字小方法好梦做梦森林森严精灵精神课堂作业2.填一填。课堂作业我的铅笔，是大森林的。我的梦境，有，有，还有紫葡萄的，在溪水里……彩色精灵彩色水果香季节风叮咛流动３.你有没有彩色的梦呢？你的梦里都有些什么呢？课堂作业示例：我的梦里有欢唱的小鸟，有葱绿的森林，