《高等艺术院校校园文化建设的对策探索》.pdf

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1、豳冒量雪暖甑蟹冒2015年第14卷第8期高等艺术院校校园文化建设的对策探索口冯荣荣【内容摘要】高等艺术院校区别于普通高等院校，校园文化深受艺术学科的影响，具有其特殊性。本文阐述了高等艺术院校校园文化的基本内涵，分析了高等艺术院校校园文化的特点及存在的问题，并列举了建设高等艺术院校校园文化的思路和对策，为不断加强和完善高等艺术院校校园文化的建设提供较合理的理论和实践基础。【关键词】高等艺术院校；校园文化建设；校园特色文化【作者单位】冯荣荣，天津美术学院一、高等艺术院校校园文化的基本内涵和完整的内在生存机制和活动定势。文化，是人类在社会实践过程中创造的物质财富和精神二、高等艺术院校校园文化

2、的特点及存在的问题财富的总和，是人类发展到较高阶段表现出来的状态。校园作为研究文化艺术的专门单位，艺术院校拥有丰富的艺文化，指在校园内以学校管理者和广大师生为主体，在诸多术资源和教学资源。可以利用专业优势，构建以美为核心的校园活动中共同创造而形成的物质的和精神的活动方式和校园文化，有利于培养学生艺术化的心灵和审美化的人生境活动结果的总和。“校园文化的构成包括治学理念、实物、办界，从而提升校园文化的水准。而且，艺术院校的学生长期学制度以及活动等要素，不仅包括浅层意义的文化现象或活接受专业的艺术教育和熏陶，通常会形成较为鲜明的个性和动，更包括展现校园精神的文化积淀、文化脉络、文化传统与活跃

3、的思维，并且具有较强的创造力和浓厚的艺术情结。但治学理念，校园主体以校园文化为基本存在方式。”高校的校同时，他们的组织纪律性较差，集体观念较为淡薄，抗逆能力园文化既是动态的，也是静态的。文化中的各个因素以及环较差，文化基础薄弱。同时，“国家在针对艺术院校大学生心节之间相互联系、相互制约、相互发展，构成了一个相对稳定理研究、培养方式研究等方面的投入尚不具规模，各类校园等行业的发展空间，依据企业的发展需要和涉外英语行业，业知识的教师并不多，所以，在具体的教学实践过程中，高职来调整学校课程，加强学校与企业之间的合作性，使得学生院校的英语教师应该加强和其他课程的教师紧密的合作关在学习的过程中，

4、不仅能够接触到社会所需要的知识技能，系。一方面，英语教师可以偏重于学生的专业知识，另一方同时也可以让学生更好地了解市场的需要，这种学校与市场面，其他学科的教师也可以在讲授专业课知识的同时用英语相互结合相互渗透的教学方式，对于提高学生在学校的学习将其表达出来。这样，英语教师和其他学科的专业课教师合能力以及提高学生将来的就业能力都有很重要的作用。作，共同努力，对学生英语的学习以及实际的生活、交流和工(四)设置新的课程体系，优化课程结构。高职院校在设作中都有很大的积极意义。计课程体系的过程中，通过对市场的调查和研究，根据国家的产业信息和产业政策，进而来加强对课程结构的改革和创【参考文献】新。

5、课程的结构不应该拘泥于课程内容的完整性和系统性，[1]刘海瑛．实用英语教学新模式——以行业为导向，以培养而应该注重课程的实用性和针对性记忆对就业岗位的适应应用型人才为目的[J]．重庆文理学院学报(社会科学版)，性，以理论与时间相结合的原则为基础，按照认知规律有目2012，5的有计划地进行。教师可以随时随地根据市场经济、社会环[2]韩丽伟．大学英语教学如何培养应用型人才[D]．呼伦贝境的不同进而调整其课堂教学的内容，以达到教育效果的产尔学院，2013，6出，满足当下社会经济变化的发展需要。[3]林J11．高职院校英语教学中应用型人才的培养[J]．中共(五)加强对教学质量和教学管理的监控。

6、在当前教育郑州市委党校学报，2012，3制度下，能够确保教学质量的措施之一就是坚持学期听课[4]崔鸿嵘．浅谈任务型教学法在高职英语课堂中的应用制，这不仅有利于教师总结教学经验，有效地了解教学情况，[J]．吉林省教育学院学报，2014，5同时还有利于推动整个教学体系的进步与改革。在教学质[5]崔巍，夏日光．工科院校英语专业课程设置与应用型人才量的监控方面，高职院校应该加强教师培训制，主要包括一培养——以长沙理工大学为例[J]．重庆交通大学学报(社会手抓教师业务知识，一手抓教学理念。科学版)，2010，2(六)加强英语教师和其他课程教师之间的合作。人们[6]周东彪．从应用型人才培养的视角探

7、讨多元化大学英语常说术业有专攻，全方面地精通英语，又知晓其他各领域专教学[J]．湖北经济学院学报(人文社会科学版)，2014，6·152·Industrial＆SdenceTribune臣咽皿田囝冒蛋蚕疆匿雹冒2015年第14卷第8期文化导向性机构对艺术院校的关注及研究不足。”艺术院校化，主要指师生员工的教学、科研、学习、体育、娱乐及生活等校园文化的这些特殊性对自身营造和谐校园文化氛围提出活动。各类丰富多彩的校园文化活动，包括校园学术文化活了挑