人教版八年级下册物理课件：第十二章 第1节 杠杆.pptx

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1、第1节杠杆引导“给我一个立足点和一根足够长的硬棒，我就能移动地球。”——阿基米徳引导引导引导引导这三个用具有什么共同特点引导一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆一、杠杆引导这些用具是杠杆吗？钢丝钳杆秤瓶盖起子道钉撬火钳独轮车古代的杠杆古代的杠杆汲水的桔槔古代的杠杆请同学们阅读课本76~77页相关内容。说一说：杠杆的五要素分别是什么？古代的杠杆OOOF1F1F2OL1L2支点动力阻力动力臂阻力臂支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。动力：使杠杆转动的力，用F1表示。动力臂：从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。阻力臂：从支点到阻

2、力作用线的距离，用L2表示。杠杆的五要素：古代的杠杆提问：什么是力臂？2杠杆是否都是直的？回答：力臂是支点到力的作用线的垂直距离。思考讨论：1力臂是一定在杠杆上吗？3若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变古代的杠杆F1F2L1L2O试着画出各力和力臂古代的杠杆L2L1BF2OF1AF2BOAF1画出图中各力的力臂（1）找出支点的位置（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线（2）确定动力、阻力作用线（4）标垂足,定力臂古代的杠杆画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O想一想二、实验探究：杠杆的平衡条件

3、2、提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？3、猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L21、思考：当杠杆在动力和阻力的作用下处于状态，杠杆平衡。静止二、实验探究：杠杆的平衡条件提问：你还有其他的假设吗？二、实验探究：杠杆的平衡条件·制定计划与设计实验1、实验中应该测哪几个物理量？2、设计怎样的实验方案？二、实验探究：杠杆的平衡条件阅读书77页后半部分思考并讨论：★杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?归纳结论★作用是使杠杆

4、在水平位置平衡※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。二、实验探究：杠杆的平衡条件OL1L2F1F2思考：F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢？二、实验探究：杠杆的平衡条件4、进行实验与收集证据实验表格实验次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm1234分析与论证杠杆的平衡条件：动力X动力臂＝阻力X阻力臂用字母表示为:F1L1=F2L2或分析与论证例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：⑴左右力臂L1:L2=______?·L1L2⑵在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，杠杆____（填“能或不能”）平衡？_____边下降?分析与

5、论证例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：·⑶若使杠杆再次水平平衡，可在___边的钩码下再挂___个钩码？分析与论证例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：·⑷若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码，则___边将下降，-----“极端判断法”分析与论证例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：·(5)利用本装置探究杠杆平衡条件时需要记录多组数据,这样做的目的是在于_______________。小练习1、一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两

6、边，如图且杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆的___端将翘起。小练习2、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（）A.F=G；B.F〈G；C.F〉G；D.无法比较。AOBFGABCD小练习2、图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（）A.F=G；B.F〈G；C.F〉G；D.无法比较。L2L1AOBFG提示：先画出力臂，再进行判断C小结一、杠杆及有关杠杆的几个概念支点：杠杆绕着转动的点(O点)动力：使杠杆转动的力(F1)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)动力臂：从支点到动力作用线的距离(L1)阻力臂：从支点到阻力作用线的

7、距离(L2)二、杠杆的平衡条件：F1L1＝F2L2或杠杆定义三、杠杆的应用F1F2动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〉L2∴F1〈F2这是省力杠杆省力杠杆三、杠杆的应用hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力，费距离省力杠杆的特点举例生活中省力标杆（4种以上）？三、杠杆的应用省力杠杆三、杠杆的应用F2F1动力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〈L2∴F1〉F2这是费力杠杆费力杠杆三、杠杆的应用F2F1S=h/4hA’