上传一师一优晒课的方法

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时间:2017-12-07

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1、教师晒课篇教师晒课篇Jiaoshishaikepian在“一师一优课、一课一名师”平台上“晒课”,您可通过下图先了解下操作步骤,以做到心中有数。管理员工作篇下面的步骤流程图将为您呈现教师晒课的所有环节,请您参考。管理员工作篇接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课”的详细步骤。一、平台账号注册(一)参加“晒课”的教师,在浏览器地址栏输入网址:1s1k.eduyun.cn进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。(二)首次登录国家教育资源公共服务平台的教师,需先在平台上完成注册。点击导航栏右上角的“注册”按钮,在教

2、育类型中选择“基础教育”点击进入。管理员工作篇(三)在用户注册界面下选择“教师”身份,根据各输入框后面的提示,在相应的位置如实填写您的个人注册信息,勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后,点击“立即注册”按钮,完成第一步账户信息填写,即可进入激活账号界面。注:已有空间账号的老师,可跳过此步骤,直接点击该界面右上角的“直接登录”按钮。管理员工作篇(四)界面出现您已成功申请账号提示,点击“立即去邮箱激活账号”按钮,跳转至申请邮箱,点击链接即可完成第二步账号激活。(五)账号激活后,出现如下界面,显示您已经完成了在国家教育资源公共服务

3、平台的注册步骤。点击“进入空间”按钮,进入您在云平台的个人工作空间,获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等内容。管理员工作篇二、报名参加活动成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师,即可通过以下适合您的方式进行活动报名。(一)通过云平台首页报名教师登录国家教育资源公共服务平台首页(www.eduyun.cn),可管理员工作篇见“一师一优课、一课一名师”板块,初次点击“活动报名”按钮,跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。(二)通过活动首页报名教师在地址栏里输入网址

4、1s1k.eduyun.cn,进入“一师一优课、一课一名师”活动首页,点击导航栏右上角的“登录”按钮,或“我要晒课”按钮,均可跳转到活动登录界面。根据注册信息正确填写您的用户名和密码后,点击“登录”按钮即可跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。管理员工作篇(三)通过“我的空间”报名已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师,通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”,点击空间“一师一优课、一课一名师”板块的“我要晒课”按钮进行活动报名,即可跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。(四)通过地方平台报名“一师一优课、

5、一课一名师”活动链接已在地方平台完成部署地区的教研人员,可以在地方教育资源公共服务平台上点击活动链接,跳转到国家教育资源公共服务平台首页,点击“我要晒课”按钮,跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。地方平台与国家教育资源公共服务平台连通后不需要在国家平台进行再次注册。管理员工作篇(五)注意事项填写报名信息时,有以下几点需要您注意:●正确选择您的身份,报名身份一旦选定后不能再修改;●正确填选您所在的学校,如果没有搜索到您的学校,请联系活动客服人员,联系方式见本篇末尾;●请输入真实的电子邮件,便于及时密码找回和接收活动通知;●请输

6、入真实的手机号码,确保活动期间的有效沟通。三、选课本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。接下来,我们将为您介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体系选择您要晒的一堂课,即如何选课。(一)选择学科和教材版本1.教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页,点击“我要晒课”按钮,跳转至晒课主界面。(下文以小学语文为例)管理员工作篇平台提供的学科教材目录体系均为国家审定通过的教材版本。如果您发现教材信息有误或缺失,请拨打客服电话400-8980-910,提供

7、正确的教材信息图片等,进行教材信息的更正和补全。地方课程可以添加入目录体系中,作为区域晒课、交流使用。但地方课程的“晒课”不能参加国家级优课评审。校本课程不在此次活动范围内。2.在晒课主界面根据您预晒的课程选择相应的学科和教材,例如:小学语文——人教课标版(2001)。管理员工作篇注:为了降低一课被多选,有课无人选的概率,版本、教材列表中均设有课程选择人数提示,为您的选择提供参考。(二)选择年级和课页面跳转至晒课年级和课程选择界面,点选预晒课的年级,在右侧呈现的该年级课程目录里查找预晒课程,点击相应课程后面的“我要晒课”按钮即

8、可完成选课操作。注:在该选课页面,平台提供了学科和版本的快捷选择通道,您可在此处重新选择学科和版本。四、晒课准备《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中指出,要“探索现代信息技术与教育的全面深度融合,以信息化引领教育理念和教育模式的创新,充分发挥教育信息化在教育改

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