三、制作电子报刊.pptx

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1、制作电子报刊教学过程分析教学目标分析教学策略分析教学资源分析教学背景分析课堂教学反思1、教学内容分析2、学生背景分析教学背景分析本课是学完Word软件之后的一节综合应用课。《用Word制作电子报刊》的内容有：掌握报刊的基本要素（报头、报眼、报体），版面布局，运用文字、表格、分栏、自选图形和文本框制作电子报刊。本课教学重点是：报刊的基本要素及规划设计版面，制作电子报刊。教学难点是：电子报刊作为一种宣传方式，构建“美”的视觉效果成为本课的教学难点。教学对象为初中一年级学生，我校学生95%为外地借读生，他们小学大部分没有上过信息技术

2、课，信息技术知识薄弱。起点低，我就通过一个个任务来驱动他们探究学习、协作学习，使他们在有效的时间内达到预定的教学目标。A、了解制作报刊的基本要素和制作过程。B、能够根据任务需求，熟练使用文字处理工具软件加工信息，表达意图。通过手抄报与报纸的对比，归纳总结出报刊要素。通过观察优秀作品明确电子报刊版面布局和制作方法。通过展示与交流，对自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价，提高信息素养。体验设计的技术在电子报刊中的魅力，通过欣赏作品激发学生的学习兴趣和创作欲望，培养学生的创新意识，提高他们的鉴赏与审美能力。知识与技能过程

3、与方法情感态度价值观教学目标分析1、教法2、学法教学策略分析采取创设情景教学法和任务驱动教学法进行本课教学。（展示作品时配合音乐）学生在教师的指导下带着任务通过自主学习、合作交流和成果展示等学习方式逐步完成任务，使学生在活动过程中实现知识的传递与迁移。教师展示的作品内容积极向上，版面美观。学生自主设计主题、搜集素质。利用多媒体设备展示优秀课件、学生作品。激发兴趣自主学习提升审美学生制作的手抄报、板报作品。引起注意教学资源分析创设情景、引入新课“事例”为引、初设版面热身训练、互动交流教师引领、突破重点和难点评价交流、提升作品质量

4、教学过程分析创设情景、引入新课教学过程分析“事例”为引、初设版面教学过程分析热身训练、互动交流教学过程分析教师引领、突破重难点教学过程分析评价交流、提升作品质量教学过程分析感受、交流、讨论报刊主题、版面风格等。知道报刊版面设计要点及制作过程。课堂教学反思感知识悟根据任务，使用文本处理软件加工信息，并选择恰当的形式表达主题。培养获取信息的能力、设计能力、审美能力和综合利用知识的能力。谢谢！