《采撷文明之花 你是暗中那束光》.pdf

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1、青春是一个普通的名称，它是羊福美好的，但它也充满着艰苦的密炼、。-1>>>韩幸婵爱那些J面蕴合【中的智j张晓风j撷文明之花，你是暗中那束光。读一本人上楼⋯个人吃饭，⋯个人睡觉，一个人发木书，享受淡淡墨香中荡漾着的每～秒感呆。然而你却能个人下班，一个人乘地铁，动，然后，顿悟。个人上楼，。一个人吃饭，个人睡觉，一个人孤独，是一种荣耀发呆。很多人离开另外个人，就没有自己。而高中三年的竞争中，或许唯有孤独可以相你却一个人，度过了所有。你的孤独，虽败犹伴。记得一次课前作文展示，我们班一个内向荣。”所谓孤独其实也是种难得的补给，有的小男生作诗一首：“满怀激情来到学校，我又数千人

2、陪伴着我们走过的高中生活又怎会孤从窗户向外张望／一层比一层高的楼，不断阻独即使孤独，却又创造了一个世界，不也该是挡我的视线／在楼外又有那无尽的原野／我眺一种骄傲一种荣光么?华初上，备课区的老望，却再也看不见我的故乡／漂泊，游荡。”引师有多少是“丢下”老婆孩子一个人默默坚守得全班哄堂大笑。哄笑过后，空气徒留的只是着备课的笔尖下流淌出孤独的河，河中，我们淡淡的孤独和伤感。乘舟荡漾，摆渡学生，到达彼岸后，亦觉欣慰。这让我想到当下很流行的～本小说《你的如果你能看见，就要看见孤独，虽败犹荣》，作家刘同普通师范出身，现如果有人采访你“老人倒了，你扶不扶7”在却享誉四海，他的人生

3、路上和我的学生恐十白你是犹豫踯躅，抑或是根本就无动于衷7是差不多的吧，一段孤独，一束荣光。“也许你萨拉马戈写过一本可谓冷酷的作现在仍然是一个人下班，一个人乘地铁，个品——《失明症漫记》，他坦言说：“我活得很好，可是世界却不是很好。我的小说只不的中国文明与文化。在外来文化泛滥的年代，过是这个世界的一个缩影罢了。”这倒是很其实真正的经典却少之又少，这个时代的艺术像一道语文考试题，作者的写作目的、写作不能仅靠几部电影或者几首歌曲囊括，真正留背景、写作主旨是什么?也许可以压一道语存在人们心中具有永恒价值的，应该是那些传文作文题，可这些笑谈之后沉默的岂止是承了几千年却日渐被人

4、们所遗忘的传统文化!苍凉7而从《幼学琼林》之中，让人窥到的是人生的哲听风中的烛火闪烁，黑暗笼罩着世界，学，一本书仿佛是整个时代的缩影，折射出大当黑暗慢慢浸入心灵，人类所构建的文明社大的人类智慧，这“小小”与“大大”之间的距会就会被肢解，碾压，剩下坍塌的碎片。失离，难道不需要我们用独到的眼光审视，用睿明是最好的隐喻，也是剖析人心最残忍的角智的头脑权衡吗?度。这是一个卡夫卡式的噩梦，让世人坚信如果说，中国传统文化似一朵盛开在历史“真正可f白的不是绝望，而是对绝望的无动与现实边缘的奇葩，那么《幼学琼林》，则涵盖于衷”。了其中最华彩的篇章，值得我们去反复赏读，这样的感慨让闻

5、者唏嘘，但人生来无善亦细细玩味其中真意。无恶，关键是正确的引导。语文，在民国时期闹中觅静忙中偷闲叫做国文，可见其重要性，作为语文老师，我们很多人离开学校以后就几乎与书籍绝缘所给予学生的就不该只是冰凉的试题，更多的了。走进许多家庭，不难发现，什么高档电器该是心灵的启迪。当下学生的思维活跃、开都有，唯独没有几本书。我们这么大的国家，放，而我们所教给他们的更应是“再坏总还有图书销量却很小，而且主要是教辅读物。以色～丝可能”，“无论如何，爱还是可能的”。就如列每年人均读书是55本，俄罗斯是50本，美同书中极端灾难情景中的幸运L'fr]，爱就是他国是44本，我们只有4本，而且

6、百分之九十们的护身符。是教参和教科书。大家不妨想一想，我们自己幼学撷英，琼林咀华一年读了几本书?张晓风爱读泛黄的线装书，简单说现在人看过一幅对联：“为善最乐，读书更佳。”为们喜欢把它们叫做经典。然而人浮于世，在喧善之乐在于“予”，读书之佳在于“取”。读书是嚣与忙碌中穿梭，又该拿怎样的心情去读经一种可以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在典?这也恰好可以解释为什么到了寒暑假，老手，便可以拥有许多许多。是的，有两种东西0师留作业要求读经典时，完成的人寥寥无几的能让人的心灵永葆青春：真爱与好书。为了让缘故了。成人尚不能克制自己的浮跺，又何必我们的内心不再脆弱，让我们的心灵拥有力

7、挖苦学生呢?都说为人师表，上个暑假我真的量，让读书成为幸福人生的秘诀。决定静下心来好好读读经典了，功利点说我选读书可以使精神充实，可以使人远离蒙择了《幼学琼林》。昧和低俗，可以提升生命的质量，使人觉悟人称“读了《增广》会说话，读了《幼学》走到人之为人的根本，那么我们就会终身与书天下”。少而好学，如日出之阳，壮而好学，如籍为伴。在各种纷繁复杂的活动以及各种沉日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的重工作负担的重压下，是不会拥有闲暇的教一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学育境界的，这很容易使教师心灵结茧和蒙习是分不开的，所谓活到老学到老。庄子说，尘。我们必须靠着