2019版高中化学非金属及其化合物4.3.1硫及其氧化物课件.pptx

《2019版高中化学非金属及其化合物4.3.1硫及其氧化物课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1课时　硫及其氧化物目标导航预习导引1.能记住硫在自然界的存在形式以及硫单质的主要性质和用途。2.会运用二氧化硫的物理性质、化学性质解答具体问题。3.会运用三氧化硫的主要性质解答具体问题。4.能说出可逆反应的特点。目标导航预习导引一、硫(S)1.硫的存在(1)游离态的硫存在于火山喷口附近和地壳的岩层里。(2)化合态:①主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。②重要的化合物。目标导航预习导引2.硫的性质(1)物理性质:目标导航预习导引二、硫的氧化物1.二氧化硫(SO2)(1)物理性质:(2)化学性质:目标导航预习导引(3

2、)SO2的用途:①漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等;②用于杀菌、消毒等。目标导航预习导引2.三氧化硫三氧化硫具有酸性氧化物的通性,主要反应如下:知识梳理典例透析一、各类漂白剂的漂白原理1.漂白原理分类知识梳理典例透析知识梳理典例透析二、二氧化硫和二氧化碳性质的异同知识梳理典例透析知识梳理典例透析知识梳理典例透析知识点1知识点2【例题1】已知H+能使品红溶液的红色加深。试推测:(1)向品红溶液中通入过量SO2的过程中,观察到的现象为;加热后的现象为。(2)向品红溶液中通入过量Cl2的过程中,观察到的现象为;加热后的现象为

3、。(3)向品红溶液中通入物质的量之比为1∶1且足量的SO2和Cl2后,现象为。知识梳理典例透析知识点1知识点2知识梳理典例透析知识点1知识点2答案:(1)溶液颜色先变深后又逐渐褪去　逐渐恢复原来的红色(2)溶液颜色先变深后又逐渐褪去　不再恢复红色(或仍为无色)(3)溶液的红色比原来深知识梳理典例透析知识点1知识点2知识梳理典例透析知识点1知识点2(1)①中无水硫酸铜的作用是。(2)②中酸性KMnO4溶液的作用是。(3)②中两次用到品红溶液,它们的作用分别是A,B。(4)③中出现的现象是,发生反应的离子方程式是。解

4、析:该实验中无水CuSO4用于检验H2O,品红溶液用于检验SO2,澄清石灰水用于检验CO2;为防止SO2对CO2的检验造成干扰,应在检验CO2前除尽SO2,故酸性KMnO4溶液用于除SO2,品红溶液B用于检验SO2是否除尽。知识梳理典例透析知识点1知识点2答案:(1)检验H2O(2)除CO2中的SO2(3)检验SO2检验CO2中的SO2是否除尽(4)溶液变浑浊CO2+Ca2++2OH-==CaCO3↓+H2O