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时间：2020-04-12
《高中数学第二章统计2.2.3茎叶图课件苏教版必修.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高中数学必修32.2.3茎叶图问题情境1．情境：某篮球运动员在某赛季各场比赛的得分情况如下：12，15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，49，50．2．问题：如何有条理地列出这些数据,分析该运动员的整体水平及发挥的稳定程度？初中统计部分曾学过平均数、众数和中位数反映总体的集中水平，用方差考察稳定程度．我们还有一种简易方法，就是将这些数据有条理地列出来，从中观察得分的分布情况．这种方法就是画出该运动员得分的茎叶图.思考：还有什么方法吗？茎叶图的特征：（１）用茎叶图表示数据有两个优点：一是所有数据信息都可以从茎叶图中得到；二是茎叶图中的数据可以随时记录，随时添加，方便记录与表
2、示；不足：茎叶图分析只是粗略的，对差异不大的两组数据不易分析.（２）茎叶图只便于表示两位（或一位）有效数字的数据，对位数多的数据不太容易操作；而且茎叶图只方便记录两组的数据，两个以上的数据虽然能够记录，但是没有表示两个记录那么直观，清晰；（３）茎叶图对重复出现的数据要重复记录，不能遗漏．练习：1.右面是甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图，据图可知（）012345甲乙824719936250328754219441AA．甲运动员的成绩好于乙运动员B．乙运动员的成绩好于甲运动员C．甲、乙两名运动员的成绩没有明显的差异D．甲运动员的最低得分为0分2.课本第61页练习第1，3题.作业：课本第6
3、3页第7，8，9题．
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