数字逻辑与处理器基础实验(实验版).pdf

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1、清华大学电子工程系数字逻辑与处理器基础实验Xilinx实验版V7课程教学组2015/3/1《数字逻辑与处理器基础实验》课程硬件实验指导书目录实验安排...........................................................................................................................2注意事项.........................................................................................

2、..................................2时钟设置...........................................................................................................................3实验演示数码管七段译码器.........................................................................................4实验一计数器设计..................

3、..................................................................................6实验二序列检测器设计............................................................................................9实验三频率计设计.................................................................................................

4、.11实验四串口收发器设计..........................................................................................151实验安排分数根据现场完成情况和实验报告综合评定，思考题完成比较好可以酌情加分。实验具体安排见下表：序号实验名称实验学时备注单独提交实验报告，现场1实验1：计数器6验收截至第8周单独提交实验报告，现场2实验2：序列检测器6验收截至第11周单独提交实验报告，现场3实验3：频率计6验收截至第13周单独提交实验报告，验收4实验4：异步串口收发器6截至第15周注意事项1.每人一

5、套实验器材，领用和归还实验器材需登记。2.实验共四组，实验按顺序进行，每组实验完成后才能开始下一组实验。3.每个实验硬件调试通过后，务必请助教进行现场验收；验收必须在规定时间点以前现场进行，每人每次实验最多2次验收机会；验收方式：自行准备验收表，助教现场填写并回收，学生在验收表上签字确认。4.现场验收与实验报告各占该实验成绩的50%，实验报告请在每次实验现场验收截止时间后一周内提交。5.实验时间：根据二级选课严格按照选课时间进行，每组实验没有完成现场验收前必须按时到实验室进行实验，完成现场验收后，该实验后续时间可以根据个人情况自由安排。6.FPGA管脚分配一定要按照实验要求进

6、行，否则可能造成短路，烧毁芯片。7.注意使用U盘或其他方法保存备份设计文件和工程。8.实验报告内容包括：实验目的；设计方案（原理说明及框图）；关键代码及文件清单；仿真结果及分析；综合情况（面积和时序性能）；硬件调试情况。9.提交方式：实验报告（word或者pdf）和设计代码打包后提交到网络学堂，提交打包文件名按照“学号_姓名_实验编号”的规则命名。有抄袭嫌疑（实验报告或者设计代码出现雷同）的实验报告（不管是抄袭者还是被被抄袭者）都一律按零分处理。2时钟设置在实验中如果要求采用外部按键（例如BTNS）作为时钟输入，通过按动按键产生有效的时钟边沿，由于机械按键存在抖动现象，表现在

7、输入信号上会出现段时间内的震荡现象。所以，需要在设计内部首先对按键输入信号进行消抖动处理，系统时钟时钟信号debounce按键信号核心电路FPGA器件时钟按键可以使用防抖代码去除扰动，防抖代码可以使用debounce.v。使用方法如下：`include“debounce.v”Moduleinstance_name(system_clk,clk_i,other_inputoutput);Inputsystem_clk,clk_i;***debouncexdebounce(.clk(system_clk),