张文静-善于合作正式稿(03).pptx

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1、善于合作陈经纶中学保利分校20130120张文静整体设计思路面对合作明确合作含义善于合作探讨合作方法感悟合作思考合作价值“迎”“营”“赢”被评为世界博览会上“最受欢迎的产品”为什么冰激凌和薄饼的相遇能获得如此的成功？合作意识善于发现对方长处互补合作效果更佳一、欣赏他人长处发挥各自优势人与人团队之间强强联盟打造全球pc领导企业企业之间上合（上海合作组织）峰会为什么要采取“圆桌会议”的形式？平等尊重沟通协商直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词上海合作组织进程中形成的以“互信、互利、平等、协商

2、、尊重多样文明、谋求联合发展”为基本内容的“上海精神”二、树立尊重意识平等沟通协商心理学家曾经做过一个实验，他分别测定了不同人数共同拉绳子时的人均拉力，结果如下：53kg1个人3个人8个人63kg31kg精明or高明为什么人多时反而影响了工作效率呢？精明or高明逃避责任承担责任个人利益整体利益责任精明or高明明确职责精明高明与别人合作，在利益分配时，如果自己拿七分是合理的，拿八分也不过分的话，你会拿几分呢？讨论：精明or高明自身角度双方视角当前所得长远发展要本着互惠互利的原则同周边国家开展合作，编织更加

3、紧密的共同利益网络把双方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于我国发展，使我国也从周边国家共同发展中获得裨益和助力。周边外交工作座谈会“精明”“高明”个人利益集体利益自己角度双方视角眼前所得长远发展VS三、勇于担当责任携手共同发展欣赏他人所长发挥各自优势勇于担当责任携手共同发展树立尊重意识平等沟通协商善于合作欣赏他人所长发挥各自优势勇于担当责任携手共同发展树立尊重意识平等沟通协商善于合作做人之道教学特色引领道德选择凸显品德素养针对学生困惑促进学生品德发展探究方式资源选取教学设计ThankYou!201

4、30120张文静