2017-2018学年高中物理第二章直流电路第11讲逻辑电路和控制电路课件教科版.pptx

《2017-2018学年高中物理第二章直流电路第11讲逻辑电路和控制电路课件教科版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.了解“与”逻辑、“或”逻辑和“非”逻辑的意义；2.理解“与”、“或”和“非”电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用真值表表示一些简单的逻辑关系；3.初步了解集成电路的作用及发展情况.目标定位二、复合门电路对点检测自查自纠栏目索引一、常见的逻辑电路1.逻辑电路(1)概念：输出与输入之间存在一定的电路.(2)最简单的逻辑电路——有触点的开关电路.(3)有触点的开关：手动或控制.2.常见的几种逻辑电路(1)开关“与”电路①符号“&”表示“和”就是英文“and”的意思；②“与”电路的特点：有零为零，全一为一.符号为.答案一、常见的逻辑电路知识梳理逻辑关系继电器③电路如图

2、1所示，两开关串联，真值表如表1所示.图1开关“与”电路输入输出ABP000010100111表1(2)开关“或”电路①符号“≥1”表示两个输入信号的和必须大于或等于1；②“或”电路的特点：有一为一，全零为零；符号为.③电路如图2所示，两开关串联.真值表如表2所示：图2开关“或”电路输入输出ABP000011101111表2(3)开关“非”电路①“1”表示缓冲，“0”表示反向；②“非”电路的特点：入一出零，入零出一；符号为.③电路如图3所示，真值表如表3所示：图3表3开关“非”电路输入输出AP01103.几个控制电路实例(1)控制电路；(2)控制器；(3)电路.4.用二极

3、管实现“与”电路和“或”电路在计算机及其他数字设备中广泛使用晶体、或集成电路等组成逻辑电路，它们与有触点的逻辑电路的区别是，动作速度快，可靠性极高.答案自动门举重裁判楼梯开关二极管三极管没有运动部件5.集成电路集成电路(IC)是指在一块连续的衬底材料上同时做出大量的晶体管、电阻等电路元件，并将它们连成电路.答案例1如图4所示的A、B端均为输入端，如果A输入“1”、B输入“0”.则下列选项正确的是()典例精析解析答案返回图4A.①电路为“非”门且输出“1”B.②电路为“与”门且输出“0”C.②电路为“或”门且输出“1”D.③电路为“与”门且输出“1”解析①为“非”门，输出为

4、“0”，②为“或”门，输出为“1”，③为“与”门，输出为“0”，则只有选项C正确.C1.“与非”门一个“”门电路和一个“非”门电路组合在一起，组成一个复合门电路，称为“与非”门，如图5所示.答案知识梳理二、复合门电路图5与真值表：答案输入输出A1B1P20010110110112.“或非”门一个“”门电路和一个“非”门电路组合在一起，组成一个“或非”门，如图6所示.答案图6或真值表：答案输入输出A1B1P2001011011000例2在如图7所示的复合电路中，A、B、C为门电路的输入端，现欲使P输出“0”，如果C输入端为“0”，则A、B两端分别输入()典例精析解析答案图7

5、A.00B.01C.10D.11解析当C端输入“0”，“非”门输出“1”，输出端P输出“0”时，可知“或”门的输出端必须为“0”，则A、B端的输入分别为0,0，A正确.A返回1.(对单一门电路的理解)如图所示的逻辑电路中能让小灯亮起来的是()答案对点检测12B2.(对复合门电路的理解)在如图8所示的逻辑电路中，当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时，则在C和D端输出的电信号分别为()解析答案12图8A.1和0B.0和1C.1和1D.0和0解析B端电信号经过一个非门，变为“1”，从D端输出，故D端输出为“1”；B端的输出信号又作为输入信号与A端输入信号一起经过上面的

6、与门，两者都是“1”，故C端输出为“1”.故选C.C返回本课结束