高考地理一轮-旅游开发与保护课件.pptx

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1、考点旅游规划　旅游开发与保护【核心知识通关】一、旅游规划1.作用:旅游规划是旅游业发展的纲领和蓝图,是促进旅游业健康发展的重要条件。2.基本内容:规　划旅游规划内容外部条件_________旅游目的地发展需要的自然、文化和_________环境自身条件旅游资源和对旅游者具有吸引力的活动_________和其他基础设施住宿设施、其他旅游设施和服务当地的社会经济因素社会经济交通条件客源市场二、旅游景区规划1.基本内涵:项目基本内涵基础旅游资源调查与评价导向旅游过程中的食、宿、行、游、购、娱的需要指导_____________意义提升品位;扩大_____;提高效益旅游审美原理规模

2、2.方法与步骤:(1)收集与分析资料:对景区_________、收集有关资料、对景区开发的外部条件进行调查和评估分析。(2)发展定位:对旅游景区的发展进行总体定位。(3)具体设计:根据总体定位对___________进行具体安排和设计。实地考察旅游六要素三、旅游开发中的环境保护1.旅游开发中的环境问题:(1)对自然环境的影响。环境问题成因危害环境污染旅游交通、食宿和游览活动产生的废气、_____、垃圾以及噪声等破坏旅游环境及_____平衡,危害旅游区居民和旅游者健康废水生态环境问题成因危害对生物的危害捕猎野生动物、采集野生植物、干扰生物的生活习性、阻断生物_____路线生态

3、结构失调、环境功能减退,导致某些珍稀物种_____对地表环境、自然资源的破坏开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩,损害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等迁徙灭绝环境问题成因危害对视觉效果的破坏建筑物、索道、山区公路、停车场等人工设施的建设破坏了优美和谐的自然风光(2)对社会环境的影响。环境问题成因危害对传统社区文化的破坏外来文化的强力冲击使旅游地社区_____文化消亡或商业化、表演化,千百年的历史积淀可能毁于一旦传统环境问题成因危害对文物古迹的破坏_______的游客行为、过大的游客流量造成文物古迹不可逆转的破坏城市化问题旅游热点地区过度城市

4、化城市景观破坏、建筑物过密、交通_____不文明拥挤2.保护措施:旅游环境保护策略具体措施实施主体法律法规健全旅游环境保护法规_____机关编制旅游开发规划中的环境保护法规立法旅游环境保护策略具体措施实施主体工程建设建设排污处理设施政府建设各种_________区旅游研究专家、政府禁止破坏生态环境和文化环境的工程旅游开发商和经营者环境保护旅游环境保护策略具体措施实施主体旅游项目评价评定旅游环境容量旅游开发商和经营者评价旅游开发的_____影响旅游研究专家旅游环保教育倡导绿色旅游政府普及旅游环境保护教育教育专家生态旅游约束个人行为,保护旅游资源和旅游环境_______环境旅游

5、者四、设计旅游活动1.了解旅游者的出游愿望和能力:(1)主观方面:个人的兴趣(_________)和爱好(旅游偏好)会影响旅游目的地、旅游线路、旅游内容的选择。(2)客观方面:自身的_____________和闲暇时间的限制影响人们的出游。旅游动机经济承受能力2.收集旅游地的信息:(1)途径:新闻媒介、_______、导游手册、亲朋好友、有经验的旅游者等。(2)内容:旅游资源的特色、旅游地的___________、旅游服务设施和条件、旅行费用等。旅行社时空可达性3.确定旅游目的地:(1)选择最有名的旅游地。(2)选择与居住地环境_________的旅游地。(3)选择最小旅游

6、时间比。差异较大4.旅游线路的选择:(1)倾向于_________,追求以最小的旅游时间比游览最多的旅游地。(2)若两个旅游地景观类型相同、所提供的游玩时间相近,但与居住地距离不同,通常会选择较近的旅游地。环路设计5.保证旅游安全:影响旅游安全的因素主要包括旅游地的地形、气候、水文等自然环境条件、旅游硬件设施情况及______________等方面。社会文化环境【规律方法】旅游景区中景点、交通和服务设施的规划设计思路(1)对旅游景点的规划设计。旅游景区规划设计中,对景点的规划设计最为重要,其规划设计的主要内容如下:(2)对旅游交通的规划设计。设计内容说　明景区交通线路规划旅

7、游景区一般是以一个或几个紧邻的主要景点为中心,通过公路、河道、索道和人行道等交通线,将周围若干景点相连而成的。因此景区交通规划首先要方便游览各个景点,保证交通的便捷、经济、安全、可靠旅游交通工具规划合适的交通工具可以加快旅游速度、缩短旅游时间、减轻旅游疲劳。某些交通工具(如观光马车)具有娱乐性质,可以充分发挥旅游资源的作用(3)对旅游服务设施的规划设计。设计内容说　明规划的目的旅游景区的服务设施是为满足景区服务业的需要兴建的,它们是整个景区的组成部分规划时要考虑的因素要与交通线连接,注重交通的便利、快捷尽量在旅游景