广东专版2018秋八年级语文上册写作语言要连贯习题课件新人教版.pptx

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1、我们有时候读作文，会有不顺畅的感觉：语言就像沙漠里的小河，断断续续，不知流向，让人越读越糊涂，不知要说些什么。作文给人疑惑不解的感觉，语言不连贯是主要原因之一。那么，如何把语言写连贯呢？一、言之有序，自然连贯生活本身是有秩序的，人的思维也是有顺序的。把作文纳入一定的顺序，就会使我们写之有序，读之连贯。我们经常运用的写作顺序有二：一是时间顺序，叙事你就按照时间顺序来完成，那么事情的起因、发生、发展、结果就会在作文中表现得非常顺畅；二是空间顺序，状物你就可以按照一定的空间顺序来刻画，语言自然就能连贯起来。不脱离生活，按照一定的顺序写作，语言自然连贯。二、扣紧主题，勿生杂枝一篇作文有一个大

2、主题，每一段话有一个小主题。小主题以大主题为中心，每句话再以小主题为中心，这样作文就如围绕核心滚雪球，层层包裹，形成连续的语言走向。比如写《昆明的雨》，作者提到了牛肝菌、青头菌、鸡、干巴菌、鸡油菌等，虽然写的内容不少，但都围绕“昆明菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的。反之，游离于文章中心之外，又莫名插入不相关的景物，节外生枝，就有东一榔头西一锤头的凌乱感，肯定达不到语言连贯的要求。三、过河有桥，语言关联两块陆地，中间夹条河，看上去是分离的，事实上却可以互达对面，这是为什么？因为河上有桥呀。要想让作文语言很好地连贯起来，也可以使用“因桥过渡”的方法，把语言前后有机地连贯在一起。

3、这时，就需要用关联词。比如：“敌军进了树林深处，分不清死道活道，树林里有机关。”这句话因为没有使用关联词，读起来很生涩。用上关联词是这样的：“只要敌军进了树林深处，就分不清死道活道，因为树林里有机关。”你看，这样读起来无论从“口感”上，还是气势上，就都连贯了。所以说关联词是语言的过渡桥梁，我们应该学会使用。四、言简意赅，化繁为简传说北宋文学家欧阳修写《醉翁亭记》时，开始写成这样：“滁州东有某某山，西有某某山，南有某某山，北有某某山……”啰里啰唆写出了四十多字。欧阳修觉得写得还行，将文章贴在城门前让大家提意见，供大家欣赏。一位文学后辈提议：与其这么啰唆，不如简练些，改成“环滁皆山也”。

4、欧阳修眼前一亮：四十多个字读起来，果然心气不顺，改成“环滁皆山也”，气势非常顺畅。所以《醉翁亭记》的开头就改成了五字“环滁皆山也”。有时，语言啰唆也是作文越读越不顺畅的原因，化繁为简，言简意赅，顺畅了，也就连贯了。【作文题目】每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。【写作例文】节日沈兰芳中秋节，妈妈忙着自制月饼。而以前，都是奶奶给我们做月饼吃。奶奶做的手工月饼，外皮金黄，香酥可口。我最喜欢吃馅里的什锦丝，有红的、绿的、黄的，酸酸甜甜，软饴可口。我曾经问奶奶：“什锦丝是什么东西？”奶奶神秘一笑，说：“

5、等你长大了，再跟你说。”手工月饼里的什锦丝，成了我猜不透的秘密。妈妈曾劝奶奶：“自己做月饼，费事劳神的。不如咱们买些月饼吃吧。”奶奶说：“连月饼都要买，那还过什么中秋节嘛！”奶奶很固执，不同意买月饼过节，只是自个儿做。虽然劳心劳力，但奶奶陶醉于做月饼的过程，似乎所有的劳累都会在做月饼的过程中酿成快乐。妈妈并不愿意扫了奶奶做月饼的快乐，从来没有买月饼回家，每到做月饼的时候，就陪在奶奶身边打下手。今年，是一个没有奶奶做月饼的中秋节，奶奶于四个月之前去了天国。奶奶走了，做月饼的那些模子工具还在。我想，没有奶奶，妈妈总归可以不受奶奶的限制，可以不自己动手做月饼了吧。可是，妈妈成了自制月饼的主

6、角。我奇怪地问妈妈：“都什么年代了，咋还自己做月饼呢？”妈妈失神，凝望天空，要哭的样子：“你奶奶说得对，过中秋节，连月饼都要买来吃，还有什么意思呐……”我似乎弄懂了手工月饼的秘密。奶奶是把爱揉进了月饼，所以她看到我们吃手工月饼，会幸福地笑呀，笑呀，不停地笑。妈妈明白了奶奶做月饼的心意，所以接过奶奶的手艺，继续在月饼里揉进爱。妈妈做的手工月饼，跟奶奶做的一样好吃。我们坐在院子里，在皎洁的月光下吃月饼，希望奶奶能看到我们幸福相亲的模样，妈妈却悄悄抹去了脸上的泪珠。妈妈的手工月饼里，仍旧有软饴可口的什锦丝。我问这是什么美味，妈妈微笑着对我说：“什锦丝里的秘密是爱，是团圆，更是思念……”我想

7、，只要用月饼传递的爱不会停止，我们总会明白那什锦丝里的秘密……【名师点评】文章语言流畅连贯，叙事生动，以“传承”为主线，将中秋文化深入浅出地展示出来，主题深刻，感人至深。作者将悲伤融进幸福，在看似波澜不惊的叙事中，展示了“思念”“团圆”“爱”等中秋文化的意蕴，令人动容，生成了含泪微笑的独特意境。这说明作者对中秋文化和日常生活有着深入的理解和感受。好作文源于生活却又高于生活，此文便是一例。