起动机拆装说课课件.pptx

《起动机拆装说课课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、汽车电器主讲人：2021/8/3说课过程教学背景1教学过程4教学分析2考核方式5学法分析3教学效果6教学背景工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程考核方式教学效果1.1在教材中的地位和作用课程定位教材：高等学校应用型特色规划教材课程类别：专业学位课程课程性质：必修课学时：48，理论课时42，实验学时6授课对象：15级汽车服务工程专业工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程考核方式教学效果1.1在教材中的地位和作用课程定位章节名称学时分配第1章汽车车载电源与充电系统12第2章起动系统8第3章点火系统6第4章照明与信号系统6第5章仪表及指示灯系统4第6章汽车辅助电路10考试

2、2合计48课程定位第2章起动系统第4讲起动机拆装与检测说课内容2学时实操内容：起动机的拆解（20分钟）学时1.2学情分析一、学习状况二、学生情况三、解决对策1、学生已经学习了起动机的结构及原理；2、起动机工作特性及控制电路。1、专业课以汽车构造、机械设计等为主；2、学生学习抽象理论知识存在为难的情绪；3、习惯“喂养”式教学；4、学生思维活跃，尝试欲望强烈。1、营造氛围2、激发兴趣3、分层兼顾工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程考核方式教学效果1.3教学目标能力目标素质目标掌握起动机的拆装步骤及装配工艺要求；进一步巩固起动机的结构及工作原理。通过学生自主探究，培养学生自

3、学能力；通过观察讨论各零部件结构及装配关系，培养学生由感性认识向理性认识转变。通过分组操作，培养学生团队协作能力；学生在讨论、探索过程中增强成就感，增加自信，使学生更加热爱本专业。知识目标工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程考核方式教学效果1.4教学重点起动机的拆装步骤。起动机装配工艺要求。重点难点关键通过起动机拆装及观察，加深起动机工作原理的理解。工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程考核方式教学效果教学分析2.1教法分析形势新颖因材施教循序渐进分层兼顾+++三段式教学法=情景法+演示法+目标驱动法工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程考核方式教学效果学法分析3

4、.1学法指导读中学：探索发现。问中学：思考质疑。动中学：锻炼能力。练中学：巩固提高。乐学会学善学志学读中学问中学动中学练中学目的工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程考核方式教学效果教学过程4.1教学过程课前准备导入新课（２分钟）教师演示（10分钟）确定任务（５分钟）分组实施（43分钟）考核测评（15分钟）总结（5分钟）工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.2课前准备工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果完好起动机的技术要素；奇瑞起动机E4G16的技术资料；拆装起动机注意。1.信息资料收集2.分组确定成员，明确任务；初步制定目标。

5、填写预习工单4.3导入新课利用4S店的案例，引出起动机故障，经过起动机检测，对照标准，最后确定起动机具体故障部位。4S店案例工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果在检测过程中，测量数据、记录数据、分析结果的重要性4.4演示操作工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果教师示范起动机拆装步骤及要点；A1A2教师提出问题；带着问题进行实操，给学生引导、启发。4.5确定任务工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果结合教师提出的问题，完善课前制定的任务；01每组最终确定任务。02可达到具体的时间性有价值4.6分组实施工作回顾教学背景

6、教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果引导学生测量数据记录数据分析数据1起动机拆解3起动机检测2阶段检验提出新问题4起动机装配结构、工作原理检验学生探究问题情况装配工艺装配符合要求在进行实施过程中，填写工单4.7实操考核工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果、以考促学提素质以学促练提能力4.7总结目标是否实现？在实操过程中，最大的难点？如何解决的？制定的学习目标是否合适？自己最大的收获是什么？团队协作是否达到？同组间是否很好地实现合作探究？工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果善于自我总结考核方式5考核方式工作回顾教学背景教学分析学法

7、分析教学过程考核方式教学效果60%技能实操20%平时10%课前准备考核方式以过程为主。信息收集目标制定教学效果6.1教学效果必须用符合学生认知特点的教学方法，才能提高教学效果。工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程考核方式教学效果自主学习带着问题进行操作学生制定学习目标课前信息收集阶段测试谢谢！