2017信息技术创新教学成果(教学设计方案).pdf

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1、信息技术应用成果（教学设计方案）作业题目：结合本次培训，请完成一篇应用信息技术的“创新教学成果”（教学设计方案）并提交。作业要求：1.教学设计方案请参照模板要求填写，要体现信息技术的应用。2.作品必须原创，如出现雷同，视为不合格。教学设计方案模板：教学设计方案课题名称：《文化创新的途径》姓名：周彩霞工作单位：叶县高中学科年级：高二教材版本：人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）本课内容为《文化生活》（人教版）第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”的第

2、二框。如何进行文化创新既是一个社会热点，具有很强的思想理论性，也具有很强的探索实践性。在前面的学习探索的过程中同学们基本明确了文化的交流、传播和发展，也明白了文化的继承和发展需要创新。那么，怎样进行文化创新便是本课探讨的内容，也是本单元的重点、难点和落脚点。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点）1、知识目标①理解文化创新的根本途径是立足于社会实践。基本途径是继承传统、推陈出新；面向世界、博采

3、众长。②理解文化创新过程中要坚持正确方向，反对错误倾向。2、能力目标：①通过学习，使学生初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。②通过材料探究，使学生具备在合作探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力。3、情感态度、价值观目标：①通过探究文化创新的事例，来激发学生热爱传统文化、学习各民族文化长处的思想意识。②通过对传统孝德与现代孝德材料的分析、探究，帮助学生树立感恩父母、感恩社会的情感。三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设

4、计预习）本课内容为《文化生活》（人教版）第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”的第二框。如何进行文化创新既是一个社会热点，具有很强的思想理论性，也具有很强的探索实践性。在前面的学习探索的过程中同学们基本明确了文化的交流、传播和发展，也明白了文化的继承和发展需要创新。第一框题《文化创新的源泉和作用》重点学习了社会实践与文化创新的关系，所以本节课主要探讨怎样进行文化创新是本单元的重点、难点和落脚点。本课主要就是谈如何进行文化创新，对此，学生比较感兴趣，但学生对理论基础知识的把握和运用水平还不够，缺乏

5、框架性的认识；另外，一部分学生的活动能力、自我探究能力还不高，需要进一步加强。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）（1）教学过程中努力贯彻新课程的理念，充分调动和发挥学生这一学习的主体和主人的主动性、积极性和创造性，让学生“自主、合作、探究、创新”地学习，体现新的学生观。（2）教学过程中引导同学们观察文化现象、体验矛盾冲突、引发辩证思考、合作探究解决、生成构建知识、启发正确观念、反思践行提升，体现新的学习观、知识观。（3）教学过程中大胆突破教材局限，重新生成和整合知识结构

6、，从中国和世界两个角度深化对文化正确方向的理解。（4）教学过程中以典型的文化现象——“奥运会开闭幕式”的品评、设计、展示等活动贯穿始终，充分发挥和体现思想政治课新课程改革的方向和特点。（5）教学过程中积极创设情境，调动同学们的生活经验，激发同学们的创造热情，通过文化创新途径的实践与探索培养同学们的思辨能力、实践能力和社会责任感。五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）教师活动预设学生活动设计意图创设情境：用

7、学生喜闻◆播放CCTV《快乐驿站》观看视频中赵本山小品动漫片片段《拜乐见的动漫形式年》。导入，即能激发学生学习的兴趣，还◆相比较起来，这种动漫化小品能顺其自然地引与赵本山舞台上的小品你更喜出“文化创新”的欢哪个？课题。也能引导学生亲近我们的文化艺术，具有现实意义。◆创设情境：材料展示：有人说，春晚如果没有赵本山的小品，基本上可以说暗淡失色。赵本山的小品之所以能得到大家的欢从大众喜欢迎。一方面是因为赵本山本人表演的幽默；另一方面也是因为赵的赵本山的小品本山的小品富有创意，而且这种出发，明白文化创创意常常

8、来源于平民生活，反映了真实的生活，让人乐在现实新也离不开生活的生活之中，让人发现和感觉观看事例的道理。从而树立到其实生活都可以成为喜剧。◆探究活动1：“社会实践是文1、从赵本山小品的事例来化创新的根本途看，进行文化创新的根本途径是什么？径”的观念。2、你还能举一举有关文化创新根本途径的例子吗？◆创设情境：用学生关心展示“金镶玉”奥运奖牌图片，播放视频《金镶玉》，引导的热点话题切入，学生探究学习文化创新的重要即体现政治课的途径“继承传统，推陈出新”时效性，