角的比较与运算课件ppt.ppt

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1、【学习目标】：1、会比较两个角的大小，能分析图中角的和差关系2、理解角平分线的概念，会画角平分线。【重点难点】：角的大小比较和角平分线的概念是重点；从图形中观察角的和差关系是难点。探索新知活动一：小组合作探究：1、叠合法2、度量法2、如何来比较两个角的大小呢？1、线段长短的比较有那些方法？用量角器量出角的度数，然后比较它们的大小。把两个角叠合在一起比较大小。活动二：观察得新知探索新知问题：1、有几个角？怎么表示？2、它们之间有何关系？3、用式子语言如何表达？OCBA角的运算OCBA∠AOC∠AOB∠BOC=+∠AOB=∠AOC－∠＿＿BOC∠BOC=∠＿＿－∠＿＿AOCAOB角的比

2、较OBAB′（O′）（A′）OBAB′（O′）（A′）AOB（A′）（O′）（B′）∠AOB>∠A′O′B′∠AOB<∠A′O′B′∠AOB=∠A′O′B′叠合法学而时习之…DCBAO用心填一填：∠AOC=∠AOB+∠＿＿∠BOD=∠COD+∠＿＿∠AOC=∠AOD－∠＿＿∠BOD=∠＿＿－∠＿＿BOCBOCCODAOBAOD75°１５°实践活动：借助一副三角尺，大家都能画出哪些度数的角？学以致用…利用三角尺还可以画出哪些度数的角？３０°、４５°、６０°、９０°、１５°、７５°、１０５°、１２０°、１３５°、１５０°、１8０°四、分层练习，形成能力1、看图填空：1）、如图（1）若∠

3、AOC=32°，∠BOC=43°则∠AOB=若已知∠AOB=68°∠BOC=40°则∠AOC=2）如图（2）若∠AOC=90°，∠BOD=90°那么图中相等的角是图（1）图(2)75°28°∠AOC=∠BOD∠AOB=∠CODACBODCBAO角平分线将你手中的角对折，使其两边重合，折痕把这个角分成的两部分是什么图形，你发现它们的大小有什么关系？动手做一做折痕与这个角的两边组成两个角它们的大小相等∠1=∠2从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线12ABCDEAD是BAC的平分线=ABC=2ABE平分（角平分线的定义）BADCADBEABC（角平分线的

4、定义）练一练角平分线细心想一想，看谁做得最快（1）若OC是∠AOB的平分线，那么∠AOB=∠＿＿∠AOC=2∠AOB=2∠＿＿∠AOB=∠＿＿=∠＿＿OACB(2)若OB是∠AOC的平分线，OC是∠BOD的平分线，你能从中找出哪些相等的角？OABCD∠AOB＝∠BOC＝∠COD∠AOC=∠BODBOCBOCBOCAOCABCDO练习4、已知射线OA，若从点O再引两条射线OB和OC，∠AOB=60°，∠BOC=20°，求∠AOC的度数。解：如图(1)，∠AOC=∠AOB＋∠BOC=80°OCBA（１）CBAO（2）如图(2)，∠AOC=∠AOB－∠BOC=40°3、如图，OB是∠AO

5、C的平分线，OE是∠COD的平分线，ACBOED(1)若∠AOC＝50°，∠COD＝80°，那么∠BOE是多少度？(2)若∠AOD＝130°，那么∠BOE是多少度？(3)若∠BOE＝60°，那么∠AOD是多少度？(4)由上可知:∠BOE＝_____∠AOD.12∠BOE=65°∠AOD=120°例1解：由题意可知。COAB解：例2、1.计算:(1)48°35′+17°45′(2)15°20′×5=66°20′=76°40′=65°80′=66°20′=75°100′=76°40′比一比(3)48°18′－17°45′=30°33′=47°78′-17°45′=30°33′(4)36

6、0°÷11切记：借1当60满60进1这节课你有哪些收获?1、角的比较2、角的运算3、角平分线