金属工艺实习教案.pdf

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1、金属工艺实习教案热处理部分学院、部门：机械厂实习教学部指导师傅：陈康面向专业：机械、材料等机类专业实习学分：4实习总学时：120本工种学时：62007年7月15日金属工艺实习教学进程实习进程实习主要内容计划学时教学手段教学环境天数序号讲解热处理常用设备、安全操作规程热处理实10.5H示范讲解及基本操作过程习车间金属材料在热处理中组织结构转变热处理实21H讲授过程及处理后的性能特点习车间钢的热处理方法及其操作示范讲解热处理实32H独立完成锤头淬火操作独立操作习车间独立完成锤头的回火工艺独立操作热处理实4了解铁碳合金相图在热处理中的应1.5H讲授习车间用分类热处理

2、实5常用工程材料分类及应用1H讲授习车间1天布氏、洛氏硬度计的使用示范讲解热处理实60.5H实测锤头HRC硬度实际操作习车间示范讲解热处理实7碳素钢材料的火花鉴别0.5H实际操作习车间8910河北科技大学教案用纸第1进程0.5学时本次实习主要内容：讲解热处理常用设备、安全操作规程及基本操作过程实习教学要求：1．安全操作规程；2．了解热处理常用设备及基本操作过程。重点：安全操作规程难点：教学手段及教具：讲授实习具体内容及时间分配：1．热处理实习常用设备10min2.安全操作规程10min3．热处理的基本操作过程10min课后作业试述热处理的基本操作过程。参考资料

3、《制造工程实践》课本第1页河北科技大学教案用纸一、热处理实习常用设备1．电炉：按炉型分为箱式电阻加热炉和井式电阻加热炉；按温度分为高温、中温、低温电炉。2．冷却设备：水冷槽、油冷槽3．检测设备：HB硬度计、HRC硬度计二、安全操作规程1．实习时必须穿工作服，扣好衣扣、领扣，袖口要扎紧，女同学必须戴工作帽，并将发辫塞入帽内，不许穿凉鞋、拖鞋、高跟鞋，不准戴围巾。2．实习中注意力要集中，严格遵守车间的劳动纪律。3．严格按零件的热处理工艺及设备的安全操作规程进行操作。4．注意车间的防触电警告标志。5．不能用湿手触摸各种电器开关。6．设备如出现故障应先切断电源。7．零

4、件进出炉时必须先关掉电源，关电源时禁止戴手套。8．严禁潮湿的工件入炉。9．火花鉴别时，操作者应站在砂轮机两旁，不能站在砂轮机正面。10．手持工件在砂轮机磨削时，不宜用力过猛，以防砂轮碎裂飞出伤人，也不要用力过小，以防工件过份跳动飞出伤人或磨伤手指。11．操作完毕应清理工作现场并打扫车间卫生，做好设备保养工作。三、热处理的基本操作过程1．加热：以一定的温度把工件加热到工艺规定的温度范围，这个工艺范围是根据不同的金属材料，不同的热处理要求来定的。2．保温：在一定温度下保温，目的是使工件全部热透，获得细小而均匀的“A”组织为保温的最终目的。3．冷却：以某种速度把工件

5、冷却下来，以获得更多的“M”组织。4．回火：将淬硬的零件重新加热到工艺要求的温度，保温一定时间后出炉空冷或油冷至室温的操作，目的是消除淬火内应力与脆性，获得使用所需的力学性能。第2页河北科技大学教案用纸第2进程1学时本次实习主要内容：金属材料在热处理中组织结构转变过程及处理后的性能特点。实习教学要求：1．掌握金属材料通过加热、保温、冷却后的组织结构转变规律；2．了解热处理后工件的性能特点；3．了解合金的基本组织、结构。重点：金属材料的组织结构转变。难点：金属的基本组织、结构。教学手段及教具：讲授实习具体内容及时间分配：1．以45钢为例分析加热、保温、冷却的组织

6、结构转变过程及转变后的性能特点；20min2．合金的基本组织结构。40min课后作业铁素体、珠光体、奥氏体、莱氏体各用什么符号表示及性能特点是什么？参考资料《制造工程实践》课本第3页河北科技大学教案用纸一、金属材料的组织结构转变过程及转变后的性能特点以45钢为例：1．加热前：组织为铁素体F和珠光体P，结构为：a－Fe晶格。2．加热：组织转变为“A”，结构转变为γ－Fe晶格。3．保温：以获得细小均匀的“A”为保温目的；注意事项：升温一般不要太高，45钢不高于830－860°C；保温时间不要过长，一般不超过一小时。4．冷却：水冷：冷却速度较快；盐水冷却：冷却速度更

7、快；快速冷却以获得“M”组织的操作工艺又称为淬火。5．淬火后的性能特点：淬火后获得“M”组织，用来提高钢的硬度、强度及耐磨性能；“M”组织的强度、硬度很高但塑性、韧性很差，使用价值不大，但对其进行适当的回火处理，可以获得满意的力学性能。6．回火：回火的目的在于消除淬火组织中的残余内应力并调整淬火组织的力学性能。二、合金的基本组织结构1．结构：（1）体心立方晶体结构（a－Fe）；（2）面心立方晶体结构（γ－Fe）；（3）密排六方晶体结构。2．组织：（1）铁素体“F”：是碳溶解在a－Fe中形成的间隙固溶体；（2）珠光体“P”：是F和Fe3C的层状混合物；（3）奥氏

8、体“A”：是碳溶解在γ－Fe中形成的间