金属工艺实习教案new

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1、金属工艺实习教案焊工部分学院、部门：______________________机械厂实习教学部指导师傅：______________________刘柱面向专业：______________________机械、材料等机类专业实习学分：______________________4实习总学时：______________________120本工种实习：______________________12_________2007年______7月______10日河北科技大学教案用纸金工实习教学进程实习进程实习内容计划学时教学手段教学环境天数序号绪论及焊接工艺安

2、全技术电焊教学10.5讲解车间1.焊条电弧焊的主要内容讲解电焊教学212.焊接的操作示范示范车间1.引弧平焊焊接及操作练习电焊教学34指导2.创意制作车间对接收弧的操作练习电焊教学42指导车间测试对接及检测创意电焊教学50.8测试车间气焊、气割的主要内容操作示范电焊教学6及安全事项1.5讲解车间气焊、气割的操作练习电焊教学72指导车间小结电焊教学80.2小结车间910河北科技大学教案用纸第1进程0.5学时本次实习主要内容：1.绪论2.焊接工艺安全技术实习教学要求：1.了解焊条电弧焊的分类及优缺点。2.了解焊接的技术安全知识和自身保护知识。重点：如何保证设备安全和

3、人身安全难点：如何区别焊接与其他件不同教学手段及教具：讲授实习具体内容及时间分配：绪论及焊接工艺安全（30min）1.焊接的概念和分类及焊接结构的优缺点（20min）2.焊接工艺安全技术（10min）课后作业参考资料第1页河北科技大学教案用纸绪论一．焊接的概念和分类在金属结构和制造中，经常需要将两个以上的零件连结在一起，按照其特点总将连接分为两类，一类是可拆卸的连接，拆卸时零件基本上不破坏，如：螺栓、键、销钉等的连接，另一类是永久连接，其拆卸只有毁坏零件后才能实现，如：铆接、焊接。使两部同质或非同质的材料，利用原子间或分子间的联系与质点的扩散作用形成一个整体的过

4、程为焊接。焊接不仅可以连接金属也可以连接像玻璃、塑料、陶瓷等非金属。按着基本金属焊接时所处的状态和工艺特点，可以把焊接方法分为熔化焊、压力焊、钎焊三大类。二．焊接结构的优缺点1．优点焊接结构与铆接结构，铸铁及锻件相比具有以下优点：焊接结构重量轻，节省金属。根据大量的实践证明，他比铆接结构可节省金属15—20%，比铸铁件节省金属30—40%，比铸钢件节省金属30%左右，比锻件也有不同程度的节省。（1）与铆接和铸件相比焊接结构强度高，接头密封性好。（2）焊接结构劳动量少，生产率高，加工装配容易，可以多人同时焊接。（3）焊接时的噪音小，劳动条件好。（4）容易实现机械化

5、和自动化。（5）容易实现机械化和自动化。2.缺点焊接以外的不足之处，首先是焊接容易引起变形和产生内应力，焊后有时要做校正处理，对重要的构件还要进行焊后热处理，以消除内应力，其次是某些焊接方法会产生强光或有害气体和烟尘，必须采取相应的劳保措施，以保护工人的身体健康。焊接工艺安全技术（1）焊接设备的机壳必须接地，以免由于漏电造成触电事故。（2）焊接设备的安全修理和检查应由电工进行，焊工不得私自拆卸。（3）为了防止钳与焊接之间发生短路而烧坏焊机。（4）推拉闸刀开关时，一般要戴好干燥的皮手套，同时焊工的头部需要偏斜些，以防推拉闸刀时脸部被电弧火花灼伤。（5）在金属结构上

6、面或金属容器内焊接时，焊工必须穿好防护鞋，戴好皮手套，并在脚下垫上橡皮垫或其它绝缘衬垫，以保焊工与焊件之间绝缘。（6）在潮湿的地方工作时，应穿上胶鞋或用干燥的木版作垫脚。（7）遇到有人触电时，切不可用赤手去拉触电人员，应迅速将电流切断。第2页河北科技大学教案用纸第2进程1学时本次实习主要内容：1.焊条电弧焊的设备，焊条，工艺2.焊接的操作示范实习教学要求：1.了解本课程的主要内容。2.明白操作的整个过程。重点：电弧长度、焊接速度的掌握难点：如何掌握焊接的基本动作教学手段及教具：讲授、示范实习具体内容及时间分配：焊条电弧焊的主要内容及焊接的操作（60min）1.焊

7、条电弧焊的设备（24min）2.焊条（6min）3.工艺（6min）4.操作示范（20min）5.布置作业（4min）课后作业金工实习报告参考资料第3页河北科技大学教案用纸手工电弧焊（焊条电弧焊）在手工生产中使用的金属材料，如：钢板、型钢、都是板厚＞3mm。这时，一般采用手工电弧焊（简称手弧焊）下面我们就具体的讲解手工电弧焊。一．手工电弧焊的原理，特点及应用1.原理把焊条和工件用导线分别接到弧焊机的输出断，并利用焊钳夹持焊条，焊接时，首先在工件与焊条之间引出电弧，利用电弧的高温（约600℃）将焊条和工件熔化形成的金属熔池。随着手工操作，焊条不断熔化和引导电弧沿焊

8、接方向前移，被熔化的金属